
ベッドから車いすの移乗介助の手順を習得

演習の授業ではグループワークもあります

先生はとても親切で心強い味方です
介護技術体得のため、車いすの移乗介助や着替え、入浴などの練習や福祉に関する法律など国家試験に必要な専門科目を学んでいます。また、校外でバリアフリーについて取材や調査をしたり、幅広い視点から福祉に関する知識を深めていきます。留学生との交流も多く、インターナショナルな雰囲気があり、楽しく過ごしています。
入院している祖母の入浴を手伝った時、どうしたら楽にお風呂に入ることができるか考えたりすることに生きがいを感じ、福祉の道へ進むことに。地域の助けを必要としている方に寄り添い、快適に暮らせるサポートが出来るよう、多くのことを学び、還元し、たくさん「ありがとう」を言っていただける福祉従事者になりたいです。
福祉系の学校として長い歴史のある日本福祉大学グループで、資格取得や就職の面で信頼感を持ったこと。そして、日本福祉大学への編入プログラムがあり、進路の選択肢の幅が広いことが決め手となりました。
学習面だけでなく生活面での悩み事なども先生や友人に相談できる環境があるかどうか、学校の立地も選ぶ決め手のひとつだと思います。オープンキャンパスで、実際に学校の雰囲気を感じることをおすすめします。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 介護の基本2(スポーツ科学) | 人間の尊重と自立 MIX B | コミュニケーション手話 | |||
| 2限目 | こころとからだのしくみ3(生活支援) | 日本語(B) | 生活支援技術6(住居) | 生活支援技術3(家政学概論) | ||
| 3限目 | 生活支援技術5(被服) | 社会の理解1(社会福祉) | 介護過程1 | こころとからだのしくみ3(生活支援) | 人間とコミュニケーション1(基礎) | |
| 4限目 | 介護の基本1(介護概論) | 生活支援技術1(基礎) | こころとからだのしくみ1(構造機能) | 社会の理解2(高齢者福祉) | ||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
介護の技術をベッドや車いすを実際に使って学ぶ「生活支援技術」の授業が好きです。空き時間はレポート課題をしたり、余裕があるときは金山や栄が近いので友人と買い物やランチに出かけることもあります。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。