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- 石川 晴菜さん（理学療法学科/2年生）
校内で定期的にボランティアを募集しており、友人と参加しています。障害者スポーツ大会のサポートなど、楽しみながら現場経験を積んでいます
キャンパスライフレポート
スポーツ選手を現場で支える、トレーナーになりたいです！
理学療法学科 2年生
石川 晴菜さん
- 神奈川県 金井高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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最新器具が揃っているので楽しいです！
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患者さま目線で、様々な器具を使います
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笑顔で患者さまに接することも大切です！
学校で学んでいること・学生生活
1年次から実習があるのが横リハの魅力です。実際に現場で見た症例は授業でもイメージしやすく、2年生の今はより具体的な疾患の勉強や、クラスメイトとの実技練習に励んでいます。また、私たちが1年生に基礎を教える授業もあり、人に説明することで自分の理解も深まる相乗効果を実感しています。
これから叶えたい夢・目標
将来はスポーツに関わる仕事に就きたいです。私もサッカーを続けてきたので、プレーヤーの立場に寄り添えるトレーナーになるのが目標です。そのためにまずは病院でしっかりと臨床経験を積み、確かな技術を身につけたいです。ケガで悩む選手と一緒に喜びを分かち合えるような、信頼される理学療法士を目指します。
この分野・学校を選んだ理由
接骨院で働く母が選手にテーピングをする姿に憧れ、理学療法士を志しました。横リハに決めたのは、高校の先生の「ここなら間違いない」という勧めと、オープンキャンパスでの先生方の親身な対応が決め手です。
分野選びの視点・アドバイス
ぜひオープンキャンパスで学校の雰囲気を肌で感じてみてください。横リハは先生や学生同士の距離が近く、相談しやすい環境が魅力です。人体の不思議を知る楽しさや、誰かの力になれる喜びを体感してほしいです！
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 総合学習I | 運動器疾患の理学療法 | ホームルーム | クリニカルスポーツ | 運動器疾患の理学療法 | |
| ２限目 | 筋の評価学II | 運動器疾患の理学療法 | 小児領域の理学療法I | スポーツ障害の理学療法 | 運動器疾患の理学療法 | |
| ３限目 | 理学療法の評価学II | 整形外科学 | 神経内科学 | 研究法II | ||
| ４限目 | 理学療法の評価学III | 内部疾患の理学療法I | ||||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
「スポーツ障害の理学療法」の授業が好きです。いろいろなスポーツ現場で活躍してこられた先生のお話は、とても興味深くて将来の夢に直結する学びになっています。休日はサッカーのクラブチームでプレーしています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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