
作業療法士と理学療法士の知識・スキルを学べる最新の設備が整っています。幅広い内容を学び、医療・スポーツ・こども・福祉の分野で活躍したい人にはぴったりの環境です!

皆で助け合い、協力しながら授業を進めます

リハビリの対象者役も今後の貴重な経験に!

ボランティアにも積極的に挑戦したいです!
2年生になり、検査の方法を学ぶ実習や専門的な分野を学ぶ授業がスタートしました。関節可動域の角度を測り、その関節がどのくらい動くかを見るなど、内容はより実践的なものになっています。授業で学んだことが覚えられないときは、放課後に先生に教えてもらったり友だちと実技練習を行ったりしています。
作業療法士になりたいと思ったきっかけは、高校時代に祖母が病気で入院した際にリハビリのことを詳しく知り、人の役に立てる仕事だと思ったから。地域で暮らす人を支え、地域に貢献できる人になりたいですね。もともと人見知りな性格なため、コミュニケーション能力を磨くべくできるだけ多くの人と話すよう努力しています。
理学療法学科と作業療法学科が併設され、連携やチーム医療を学べることに魅力を感じました。また、1年次から病院実習で知識を深められる点が自分のモチベーションに繋がりそうだと感じ、この学校に決めました。
先生が親身になってとことん教えてくれるところが魅力的です。グループ学習で行われる授業も多く、協調性も自然と身に付きます。専門的な授業が多く勉強は大変ですが、やる気を高めてくれる環境が揃っています。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | スポーツ科学 | 運動生理学実習 | 身体障害作業療法学実習 | 薬理・栄養と健康 | チーム医療論 | |
| 2限目 | 中枢神経障害作業療法学実習 | 小児科学 | 身体障害作業療法学実習 | 老年期作業療法学 | 精神医学 | |
| 3限目 | 整形外科学II | 地域作業療法学実習 | 日常生活活動学 | 脳神経外科学 | 身体障害作業療法学実習 | |
| 4限目 | 整形外科学II | 地域作業療法学実習 | 心理学 | 脳神経外科学 | 身体障害作業療法学実習 | |
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
2年生では医師や外部講師による専門的な授業が多くなります。実技試験もあるため、クラスメイトと集まって復習や実技練習をしています。自分で身体を動かす授業も増えたため、楽しく学ぶことができています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。


