
リハビリテーションの実習は楽しくて大好き

骨格や筋肉など、身体の仕組みを学べる

駅チカのキレイなキャンパスで学べます
1年生では、解剖学や生理学、運動学、整形外科学など、医学基礎を中心に学び、2年生の今は理学療法士に必要な評価方法をはじめ、具体的なリハビリテーション方法について演習や実習を通して実践的に学んでいます。私は、スポーツトレーナーのゼミにも所属してスポーツチームの現場見学や帯同も経験しているところです。
小学生からバスケットボールに打ち込む中で、将来はスポーツに関わる仕事がしたいと考えて、理学療法士になる目標を持ちました。将来は、病院や整形外科クリニックに勤めながら、スポーツにも関われる理学療法士を目指しています。そのために、スポーツ専攻でジュニアスポーツフェスに参加し、技術習得もがんばっています。
オープンキャンパスで、教職員の方々が親切に対応してくださったことから、「学校生活で困った時も寄り添って、支えてくれそう」と実感。またスポーツに関する学びが充実しているところも魅力に感じて入学しました。
病院やクリニック、小児病院をはじめ、スポーツトレーナーなど、多様な経験を持つ先生から指導を受けられます。しかも先生と学生の距離も近く、授業時間以外も個別指導や進路相談を受けられるのは良いところです。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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| 1限目 | 情報科学 | 医療英語 | 人間関係とコミュニケーション | 解剖生理学 | 情報科学 | |
| 2限目 | 情報科学 | 医療英語 | 人間関係とコミュニケーション | 解剖生理学演習 | 情報科学 | |
| 3限目 | リハビリテーション概論 | 心理学概論 | 解剖生理学 | 解剖生理学演習 | リハビリテーション概論 | |
| 4限目 | 医療倫理学 | 心理学概論 | 解剖生理学 | |||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
グループでの演習や実技の授業が大好きです。空き時間には、自主学習をしたり、スポーツトレーナーのゼミ活動に取り組んでいます。もちろんアルバイトもして学生生活をめいっぱい楽しんでいますよ。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。