自分が興味のあることに対してとことん挑戦・実践できる環境が整っています。毎日の学びの中で、将来の夢に近づいていることを実感しています。
キャンパスライフレポート
授業で学生たちが商店街でショップ運営。将来は自分で店を開きたい！
地域創生学部 地域創生学科 3年
鷲田 勝喜さん
私のキャンパスライフShot！
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学生が企画・運営を行うガモール堂
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調達、試作、販売まで多様な人と関わり学ぶ
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放置竹林問題解消のため、地域実習で徳島へ
学校で学んでいること・学生生活
授業の一環で、巣鴨の商店街で「ガモール堂」というショップを運営しており、新商品開発と既存商品の調整等を行いました。スムージーを新しく作った際にはテストマーケティングを行い、想定していたターゲットとは異なる年代からの人気が高いことがわかり、消費者と開発者の認識のズレを実感できました。
これから叶えたい夢・目標
地元でお店を開くことが目標です。そのために、今は卒業論文の執筆に向けて、マーケティングについての学びを強化しています。地域実習では徳島県阿南市を訪れ、放置竹林問題の緩和・解消を目指して竹炭を使った商品開発に取り組み、今後はワークショップの開催などを通じて実際の効果の測定を行いたいと考えています。
この分野・学校を選んだ理由
教科書で学ぶだけではなく、実践的な授業を受けたいと考えていたところ、地域創生学部では地域実習などのフィールドに出て調査することのできる学びを行っていることを知り、とても魅力に感じました。
分野選びの視点・アドバイス
実際に学生たちでショップを運営しながら、商品の立案から原価の調整といった商品企画におけるプロセスを経験し、実践を通して学ぶことは、社会に出たときに役立つと実感。大学で"どう学ぶか"は重要だと思います。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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