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- 國重 安里紗さん（理学療法学科/2025年入学）
授業の一環で、下関海響マラソンにボランティアとして参加。リタイアした人を車椅子で運ぶなど、貴重な経験ができました。地域とかかわりながら学べることも魅力です。
キャンパスライフレポート
チーム医療の一員として患者さんを支えられる理学療法士をめざします
- 山口県 下関北高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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専門の機器を使って関節の可動域を測定
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タブレットは学びに欠かせないアイテム
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同じ夢をめざす仲間と学び合っています
学校で学んでいること・学生生活
理学療法士をめざして幅広く学んでいます。理学療法士は、患者さんの生活の質を向上させることができる、やりがいの大きな仕事だと思います。難しい内容もありますが、仲間と共に学ぶ日々は刺激的です。1年次から病院や通所施設で実習があり、バイタルチェックなど患者さんと接することができたのも貴重な学びでした。
これから叶えたい夢・目標
学びを通して、理学療法士は患者さんと目標を共有しながら改善をめざすことが大切だと感じています。将来は、患者さんはもちろんそのご家族の思いも汲み取ったうえで、可能性を引き出せるよう努めていきたいです。またチーム医療の中で専門職連携ができるよう、看護学科との合同授業でも学びを深めていきたいと思います。
この分野・学校を選んだ理由
高齢の方から「体が痛い」という声をよく聞いていたので、力になりたいと思ったのが興味を持ったきっかけです。本校はタブレットを使った先進的な授業や、看護学科との専門職連携を学べるところに魅力を感じました。
分野選びの視点・アドバイス
人の役に立つスキルを身につけると思えば、自然と学びのモチベーションもアップします。学校選びでは、将来をイメージすることをおすすめします。理学療法士もチーム医療の一員であることを意識してみてください。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 日常生活活動学演習I | 理学療法学技術演習I | 運動器系障害の理学療法学I | 中枢系障害の理学療法学I | 基礎評価学演習III | |
| ２限目 | 義肢学 | 理学療法学技術演習I | 運動器系障害の理学療法学I | 中枢系障害の理学療法学I | 基礎評価学演習III | |
| ３限目 | 神経内科学 | セミナー | 整形外科学 | 内部系障害の理学療法学I | ||
| ４限目 | 病理学概論 | 内科学 | 内部系障害の理学療法学I | |||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
1年のときの「人間発達学」が面白かったです。人間が生まれてから年を取っていく中で、心身がどのように成長・変化していくかを理解できました。休日は観光の方が多い地元の飲食店でアルバイトをしています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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