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- 原 拓翔さん（理学療法士科/1年）
先日は、オーバー40のサッカー大会のトレーナーブースで出場者たちをサポートしました。いろいろなスポーツの現場に行って、経験を積みたいです
キャンパスライフレポート
選手の気持ちも理解しながらサポートできるスポーツトレーナーが目標
理学療法士科 1年
原 拓翔さん
- 千葉県 袖ヶ浦高等学校 卒
- クラブ・サークル： 学生スタッフ
私のキャンパスライフShot！
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動作分析に強いトレーナーへ
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選手として活動中 写真：バルドラール浦安
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学生スタッフの仲間たちと記念撮影！
学校で学んでいること・学生生活
入学後は、いろいろな部位の骨や筋肉の名前と働きを覚えることからスタート。たくさんあって覚えるのは大変ですが、それぞれの繋がりが理解できるようになると、そこからすごく面白くなります！今では身体の仕組みがわかり、自分の身体と置き換えて考えることで、スポーツ後の疲労や痛みの原因も探れるようになりました。
これから叶えたい夢・目標
スポーツ系疾患を多く扱う整形外科に入って、理学療法士として働きながら、スポーツの現場でもトレーナーとして仕事がしたいと考えています。また、中学からずっと続けてきたフットサルも継続していきたい！そうすることで、選手側の気持ちも理解できる理学療法士、スポーツトレーナーとして成長できると思っています。
この分野・学校を選んだ理由
私が所属しているフットサルチームのトレーナーの方がTMS出身で「スポーツトレーナーを目指すならこの学校がいいよ」と勧めてくれました。雰囲気もよく、カリキュラムにも惹かれたので、入学を決めました。
分野選びの視点・アドバイス
大学も含め、いろいろな学校を見学すると違いがよくわかります。自分が目指す道がはっきりしている場合は、その目標を目指して、最短距離で学べる環境を選ぶと、入学後の学びも興味をもって取り組めると思います。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 運動学 | 生理学 | 救急救命（BLS） | 動作観察法演習 | ||
| ２限目 | 運動学 | 生理学 | 解剖学 | 心理学 | 人間発達学 | |
| ３限目 | 運動機能学 | 病理学 | 解剖学 | 保健体育 | 理学療法評価概論 | |
| ４限目 | 保健体育 | |||||
| ５限目 | スポーツ専攻 | スポーツ専攻 | ||||
| ６限目 |
座学だけでなく実習を交えて行う授業もあるので、とてもわかりやすいです。テストが近くなると、放課後も残って友人と勉強。休日はオープンキャンパスのスタッフとして、参加された方に学校の紹介をしています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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