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  • 平田 百合絵(人間科学部/養護教諭)

養護教諭の仕事につながる学び

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専門的な授業や実習を通して、現場での動き方がイメージできた

医療的な知識や生徒指導まで、幅広い知識とスキルが必要とされる保健室の先生。愛知みずほ大学で学び、現在養護教諭として活躍している平田百合絵さんにお話をお聞きしました。

養護教諭
人間科学部 心身健康科学科 養護・保健コース
(2018年卒業)
平田 百合絵
  • 教育
  • 岐阜県 岐阜県立岐山高等学校 卒
「自分の頭で考える」という姿勢が培われました。

主体的な学びの場があったことで、養護教諭についての理解が深まりました

実技練習の機会に恵まれていたことが今に生きています。保健室の先生役と小学生役に分かれてロールプレイングする授業は、「こういう時はこう対応しよう」というイメージトレーニングになりました。また、チームごとに与えられたテーマについて調べ、自らが先生となって授業をしたことも。準備期間が少ない中で、いかに効率よく準備をするかなど難しいこともありましたが、「必要なことを見定めて計画を立てる力」が培われました。

人前で話す自信がつきました

器具を使い、実技のスキルを磨きました

特に実技の授業は、今の仕事に生きています

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養護教諭として働くということをイメージできた養護実習

健康と安全のために、薬品類のチェックは欠かしません

子ども達がケガした場所をマップにするなど、創意工夫しています

養護実習でお世話になった先生が私の理想です。どんなことに力を入れて生徒指導をしているか、子どものちょっとした変化にも敏感に気が付く気配りなど、実習担当の先生から学んだことがたくさんあります。現在勤務する当校の養護教諭は1人体制です。現場の状況にあわせて手探りな部分も多々ありますが、「実習の時にお世話になった先生ならどうするかな?」と、今でもその先生をイメージしながら働いています。

頼りがいのある保健室の先生になるのが目標です

優しさはもちろん、最適なケアが求められる仕事です

他校の先生に質問することも。スキルを磨きます

養護教諭は、学校内のすべての人と関わる仕事です。クラスを受け持つことはありませんが、全校生徒の健康や安全を守ります。心配な点があれば担任の先生に報告したりと、他の先生たちとの連携も欠かせませんし、保護者とも関わります。そうした中で、養護教諭としての役割は何かを考え続けています。学校に養護教諭は私だけだからこそ、采配は自分次第。手を抜くことなく、これからも自分を高めていきたいです。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

この先輩が学んだのは…

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