
積極的にデザイン発想力を磨いています

「芸術からの発想」というデザイン課題

授業で作ったスリーピースは成人式に着用
実習系の授業が好きです。自分がデザインしたものができあがった時は嬉しいですよ。2年後期の「ファッション造形学実習IIB」の課題は総裏仕立てのテーラードジャケット製作で、ベストとパンツを自主製作しました。実際に完成させて成人式で着用した際にはとてつもない達成感と誇らしい気持ちになりました!
コンテストへの挑戦。課題が重なるとなかなか時間が取れないので、上手く並行して進めることができるようになりたいです。あと、服はデザインだけでなく機能性とか人体のことを知るのも重要なので、これからしっかり学んで、合理性、説得力のあるファッションデザインを提案していけるようになりたいと思っています。
ぱっと思い浮かんだのが「服」でした。将来について「やりがいのあることで他人のためになるようなことがいい」と思った時、「ファッションを通じて幸せな感情を他人に与えたい」と思い、この分野を選びました。
4年間学ぶなら好きなことや夢中になれることがいいです。BUNKAはめちゃくちゃ楽しいし、やる気次第で充実した学生生活が送れると思います。日々の授業は、高校で習ったことをしっかり修得していれば大丈夫!
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | ニットベーシック | ファッション造形学実習IIB | デザイン発想II | |||
| 2限目 | ニットベーシック | ファッション造形学実習IIB | ドレーピングII | |||
| 3限目 | 被服管理学実験 | 色彩計画 | 服装社会学 | 材料学II | ||
| 4限目 | アパレル生理衛生論 | アパレル運動機能演習 | クチュール論 | |||
| 5限目 | コンピュータグラフィックII | 基礎中国語II | ||||
| 6限目 |
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



