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- 西端 悠さん（理学療法学科/2024年入学）
キャンパスライフレポート
野球に打ち込んだ経験を活かし、心もケアする理学療法士をめざします
理学療法学科 2024年入学
西端 悠さん
- 岐阜県 岐阜第一高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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グループワークで楽しく学べます！
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松葉杖を使った歩行訓練をサポート
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試験に備えて友達と関節可動域測定の練習
学校で学んでいること・学生生活
2年生ではグループで互いに歩き方を観察し、なぜそのような動き方になるのかを考える授業もあります。一人ひとり異なる動きをしていることが分かり、学んだ後は人の動きの見方が変わりました。そのため1年生のときに解剖学・生理学など医学的な知識を習得しておくことが大事で、日々確認してじっくり取り組んでいます。
これから叶えたい夢・目標
子どもの頃から野球を続けてきたので、スポーツに打ち込む人々の役に立つのが夢です。練習中にケガをして通院していた時、先生がいつも野球の話をしてくださって、通院するのが楽しみだった記憶があります。私も患者さまの心までケアできて、前向きにリハビリに取り組んでもらえるような理学療法士になりたいです。
この分野・学校を選んだ理由
スポーツに関わる職業を探し、理学療法士を知りました。オープンキャンパスでは、実習の多さやアットホームな学校の雰囲気に魅力を感じました。10：30～16：10の授業時間は前後で自習ができて助かります。
分野選びの視点・アドバイス
中学・高校は野球に集中していたため、入学前は不安もありました。だけど、理学療法士の勉強のスタートラインはみんな同じ。1クラス制だから、普段の授業からテスト前まで、仲間と一緒に楽しんで勉強できています。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 脳神経内科学 | 運動療法学各論 | 評価学実習 | 骨関節疾患理学療法学 | 脊椎損傷理学療法学 | |
| ２限目 | 脳神経内科学 | 運動療法学各論 | 評価学実習 | 骨関節疾患理学療法学 | 脊椎損傷理学療法学 | |
| ３限目 | 脳血管障害理学療法学 | 老年理学療法学 | 評価学実習 | 動作分析学 | 内部障害理学療法学 | |
| ４限目 | 脳血管障害理学療法学 | 老年理学療法学 | 評価学実習 | 動作分析学 | 内部障害理学療法学 | |
| ５限目 | 神経筋疾患理学療法学 | 精神医学 | 地域理学療法学総論 | 義肢装具学 | 小児疾患理学療法学 | |
| ６限目 | 神経筋疾患理学療法学 | 精神医学 | 地域理学療法学総論 | 義肢装具学 | 小児疾患理学療法学 |
クラス全員が仲良くて互いに得意分野を教え合っています。入学後に開かれた学年全体のバーベキュー大会は良い思い出。3年生になると約5カ月間の臨床実習が始まるので、これまでの学びが活かせるように頑張ります。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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