大阪工業技術専門学校の特長
実務経験も豊富で個性派揃いな教員たち。自ら考え、創造できる人材を育成します
社会に出て、たくさんの課題や問題にぶつかったとき、その課題を突破する問題解決力が必要になります。専門性の高い技術や知識はもちろん大切ですが、最も重点を置いていることは、自ら問題を発見し、解決する力です。OCT（大阪工業技術専門学校）の教員は、現在も第一線で活躍していたり、プロとしてキャリアを積んできたスペシャリストばかり。現場での経験に基づいたノウハウで、知識を詰め込むのではなく、自分の頭で考えることを教えていきます。学生自身がいろいろな方向から考え、試行錯誤をしながら自ら答えを導きだし解決する。これは、OCTが長年大切にしていることです。
３万人以上の卒業生が築いた業界との強いパイプ。一人ひとりの「働く」を考える指導
業界について理解し自分の進路を決めるため、「社会人とは何か」「働くとは何か」を考えることからスタートします。働く事への理解を深めることで、“就職”をゴールとせず業界で継続的に働くための力を身につけます。進路支援は個別対応を基本とし、多くてもクラス単位までの対応としています。学生一人ひとりが思い描く夢の実現へ向けて、二人三脚で取り組む体制を整えています。また、OCTではクラス担任制を導入。業界経験豊富な教員陣、すなわちクラス担任と、同じく就職市場を熟知した職員とが、就職や大学編入学にむけての基礎知識や活動方法、企業、大学編入学先の選び方、書類・面接への備えまで、徹底的にフォローしています。
産学連携プロジェクトを多数実施。現場での経験から「真の仕事力」を身につける
授業で学んだ知識を実践し、現場で対応できる技術・知識を身につけます。理論を学んでも、知識や技術を実践しないままでは意味はありません。OCTでは、社会とのリアルな接触を通じた実践的なプロジェクトを積極的に取り入れています。「大阪環状線 森ノ宮駅コラボレーション事業」では、大阪市が主催する大阪環状線コラボ事業を卒業生と在校生が一丸となって取り組み、JR森ノ宮駅から大阪城が見えるという発見から、駅に憩いの場をつくりました。現場で学ぶことの意義のひとつは、ものづくりの背景にいる「人」の存在を知ること。多くの人たちと語らい、手を動かす現場での経験は、教室では学べない、かけがえのない「経験」になるはずです。
実務経験も豊富で個性派揃いな教員たち。自ら考え、創造できる人材を育成します
社会に出て、たくさんの課題や問題にぶつかったとき、その課題を突破する問題解決力が必要になります。専門性の高い技術や知識はもちろん大切ですが、最も重点を置いていることは、自ら問題を発見し、解決する力です。OCT（大阪工業技術専門学校）の教員は、現在も第一線で活躍していたり、プロとしてキャリアを積んできたスペシャリストばかり。現場での経験に基づいたノウハウで、知識を詰め込むのではなく、自分の頭で考えることを教えていきます。学生自身がいろいろな方向から考え、試行錯誤をしながら自ら答えを導きだし解決する。これは、OCTが長年大切にしていることです。
３万人以上の卒業生が築いた業界との強いパイプ。一人ひとりの「働く」を考える指導
業界について理解し自分の進路を決めるため、「社会人とは何か」「働くとは何か」を考えることからスタートします。働く事への理解を深めることで、“就職”をゴールとせず業界で継続的に働くための力を身につけます。進路支援は個別対応を基本とし、多くてもクラス単位までの対応としています。学生一人ひとりが思い描く夢の実現へ向けて、二人三脚で取り組む体制を整えています。また、OCTではクラス担任制を導入。業界経験豊富な教員陣、すなわちクラス担任と、同じく就職市場を熟知した職員とが、就職や大学編入学にむけての基礎知識や活動方法、企業、大学編入学先の選び方、書類・面接への備えまで、徹底的にフォローしています。
産学連携プロジェクトを多数実施。現場での経験から「真の仕事力」を身につける
授業で学んだ知識を実践し、現場で対応できる技術・知識を身につけます。理論を学んでも、知識や技術を実践しないままでは意味はありません。OCTでは、社会とのリアルな接触を通じた実践的なプロジェクトを積極的に取り入れています。「大阪環状線 森ノ宮駅コラボレーション事業」では、大阪市が主催する大阪環状線コラボ事業を卒業生と在校生が一丸となって取り組み、JR森ノ宮駅から大阪城が見えるという発見から、駅に憩いの場をつくりました。現場で学ぶことの意義のひとつは、ものづくりの背景にいる「人」の存在を知ること。多くの人たちと語らい、手を動かす現場での経験は、教室では学べない、かけがえのない「経験」になるはずです。
実務経験も豊富で個性派揃いな教員たち。自ら考え、創造できる人材を育成します
社会に出て、たくさんの課題や問題にぶつかったとき、その課題を突破する問題解決力が必要になります。専門性の高い技術や知識はもちろん大切ですが、最も重点を置いていることは、自ら問題を発見し、解決する力です。OCT（大阪工業技術専門学校）の教員は、現在も第一線で活躍していたり、プロとしてキャリアを積んできたスペシャリストばかり。現場での経験に基づいたノウハウで、知識を詰め込むのではなく、自分の頭で考えることを教えていきます。学生自身がいろいろな方向から考え、試行錯誤をしながら自ら答えを導きだし解決する。これは、OCTが長年大切にしていることです。
３万人以上の卒業生が築いた業界との強いパイプ。一人ひとりの「働く」を考える指導
業界について理解し自分の進路を決めるため、「社会人とは何か」「働くとは何か」を考えることからスタートします。働く事への理解を深めることで、“就職”をゴールとせず業界で継続的に働くための力を身につけます。進路支援は個別対応を基本とし、多くてもクラス単位までの対応としています。学生一人ひとりが思い描く夢の実現へ向けて、二人三脚で取り組む体制を整えています。また、OCTではクラス担任制を導入。業界経験豊富な教員陣、すなわちクラス担任と、同じく就職市場を熟知した職員とが、就職や大学編入学にむけての基礎知識や活動方法、企業、大学編入学先の選び方、書類・面接への備えまで、徹底的にフォローしています。
産学連携プロジェクトを多数実施。現場での経験から「真の仕事力」を身につける
授業で学んだ知識を実践し、現場で対応できる技術・知識を身につけます。理論を学んでも、知識や技術を実践しないままでは意味はありません。OCTでは、社会とのリアルな接触を通じた実践的なプロジェクトを積極的に取り入れています。「大阪環状線 森ノ宮駅コラボレーション事業」では、大阪市が主催する大阪環状線コラボ事業を卒業生と在校生が一丸となって取り組み、JR森ノ宮駅から大阪城が見えるという発見から、駅に憩いの場をつくりました。現場で学ぶことの意義のひとつは、ものづくりの背景にいる「人」の存在を知ること。多くの人たちと語らい、手を動かす現場での経験は、教室では学べない、かけがえのない「経験」になるはずです。
オープンキャンパスに行ってみよう！
大阪工業技術専門学校の学部・学科・コース
設計専攻
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意匠コース
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構造コース
施工専攻
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管理コース
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技術コース
ロボット機械専攻
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ロボットコース
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機械技能コース
電気機械専攻
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電気コース
建築設計学科 （定員数：40人）
フレックス建築学科（夜間・単位制２～４年） （定員数：40人）
建築士専科
（定員数：50人）
二級建築士受験資格を有する者
学費（初年度納入金）
2018年度納入金 建築学科／120万4000円、設備環境デザイン学科／120万4000円、大工技能学科／135万4000円、インテリアデザイン学科／120万4000円、ロボット・機械学科／120万4000円、建築設計学科／130万4000円、建築学科II部（夜間部）／60万6000円 ※教科書代・教材費別途
社会人・大学生・短大生・専門学校生の方へ
OCTの学生の40％が社会人経験者や大卒生などのリカレント生。高度で専門的な知識を身につけられるように、本格的に学べる充実したカリキュラムを用意。資格の取得も全力でサポートします。また、建築学科II部（教育訓練給付制度対象）では、教育訓練経費（入学金や授業料の一部）の給付が受けられます。(受給には条件があります。詳細は厚生労働省のＨＰ等をご覧ください。)
就職・資格
卒業後の進路データ （2018年3月卒業生実績）
就職希望者数117名
就職者数110名
就職率94％（就職者数／就職希望者数）
進学者数47名
就職支援
業界で働き続けることを大切にしたキャリア教育を展開
OCTのキャリア教育は、“就職”がゴールではなく、業界で継続的に働く力を身につけることに重点を置いています。業界経験豊富な教員によるクラス担任制を導入し、マンツーマンでの進路支援を実施。個々を尊重した丁寧な指導により、学生一人ひとりが思い描く夢の実現へ向けて二人三脚で取り組む体制を整えています。また卒業後、さらなる学びの場を求め、大学などへ編入学することも進路の一つです。OCTでは、大学編入学へ向けた指導や論作文対策講座も行っています。
問い合わせ先・所在地・アクセス
大阪工業技術専門学校
〒530-0043 大阪府大阪市北区天満1-8-24
TEL：0120-0910-19
| 所在地 | アクセス | 地図・路線案内 |
|---|---|---|
| 大阪府大阪市北区天満１－８－２４ |
地下鉄谷町線・京阪「天満橋」駅から徒歩 7分 地下鉄堺筋線・谷町線「南森町」駅から徒歩 10分 JR東西線「大阪天満宮」駅から徒歩 10分 JR東西線「大阪城北詰」駅から徒歩 10分 |
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ブログ・インフォ
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2018年07月13日 11:50
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～大工技能学科2年生 棟上げ実習～ 2018年7月1日（日）に大阪工業技術専門学校3号館、うめきたサザンパーク会場の2か所で棟上げ実習を行いました。 本校の大工技能学科2年生では、現在建築技能実習の課題として、原寸大の木材を使った「棟上げ実習」の準備作業（墨付け、刻み）を行っています。 当日、うめきたサザンパーク会場には在校生の保護者も含め約50名、大阪工業技術専門学校3号館にも約40名参加頂きました。 この達成感を胸に刻み、卒業まで頑張って下さい。
https://www.facebook.com/169255513125148/posts/1853669654683717
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2018年07月06日 12:50
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2018年7月7日(土) OCTオープンキャンパス 中止のお知らせ 7月7日（土）13:30~16:30開催予定のオープンキャンパスは 大雨の影響により、交通機関の乱れや一部の地域において避難勧告等も出されている為、参加者みなさんの安全を第一に考え、中止とさせて頂きます。 宜しくお願い致します。
https://www.facebook.com/169255513125148/posts/1843333785717304
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2018年05月31日 14:24
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～姉妹大学 大阪保健医療大学の先生方と交流しました～ 建築設計学科１年生・留学生の何孟洋さん（奥側）からバリアフリーを施した福祉施設の観察ができ、かつ高齢者の方の介護ができるようなアルバイトをしたいと相談がありました。 その際に姉妹校である大阪保健医療大学 作業療法学専攻教員の橋本先生（手前左側）、辻先生（手前右側）にご協力頂き、何さんに適したアルバイト先があるかどうかのご相談の時間を頂戴しました。 何さんは建築設計学科の勉強をする中で、高齢者の方に優しいバリアフリーの建築に興味が湧いたそうです。 こうした在学生の「勉強したい！」という気持ちは本校としても大切にし、全力でサポートをして参りたいと考えております。
https://www.facebook.com/169255513125148/posts/1794743413909675
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2018年05月30日 10:13
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～大阪府より「感謝状」を頂きました！～ 5月14日(月)に大阪府庁にて「感謝状」贈呈式が行われました。 「自然公園施設における木製品寄贈」に関して「感謝状」を頂きました。 これは、5年ほど前から大阪府の自然公園に学生の卒業制作等の作品(ベンチ等)を寄贈していることに関しての感謝状贈呈です。 今年は、交野市にある「ほしだ園地」に昨年度の卒業制作2点を寄贈しました。 来園者の多い公園でゴールデンウィークには、本当に多くの方々に利用して頂いていたようです。 引き続き今年度の学生作品も引き取りたいとの打診もあり、また学生たちの制作意欲向上につながるので、3号館実習室に過去にも頂いた4枚の感謝状と共に壁に掛けさせて頂きました。
https://www.facebook.com/169255513125148/posts/1793655157351834
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2018年05月09日 11:09
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先日、建築学科2年・施工専攻技術コ－スにおいて「墨出し実習」を行いました。 この実習は、トランシットという測量機械を使用して、建物の基準となる壁芯や柱芯を床に記す実習です。 初めて手にする精密機器なので、どのように使用すれば水平にできるのか、また床に記されている基準点に合わすことができるのかなど、機械と格闘しながらの実習となりました 次回は、何分で測量器をセットできるか、タイムを計っての試験です✏️皆さん、頑張って下さい❗
https://www.facebook.com/169255513125148/posts/1773578672692816
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学校の魅力
その他
