
部活や学校行事、オープンキャンパスなどで他の学科と交流する機会がたくさんあります。看護学科以外の様々な科とコミュニケーションがとれるのも魅力のひとつです!

友達と一緒に勉強し、意欲を高めています

演習の予習・復習にも力を入れています!

生徒主体の校風で自主性が身につく環境!
今もっとも力を注いでいるのは、看護師になるための知識や技術をひとつでも多く身につけることです。日々勉強に励み、確実に単位を取ることに集中しています。解剖生理や疾患の勉強を通して体の仕組みを理解できたことで、看護との関連性を考えられるようになり、勉強のやりがいを実感しています。
看護師になり、一人ひとりに寄り添った温かい看護を提供したいです!祖母が看護師として患者さまに信頼され笑顔を取り戻す姿を見て憧れを抱き、私も同じように人の力になりたいと思うようになりました。今後は、これまで学んできた看護技術や基礎知識を実習の場で状況に応じて活用できるようになることを目標にしています。
学校のホームページやパンフレットを見たことがきっかけです。3年間で正看護師の国家試験受験資格が得られることや、学校と連携している病院で実習ができるところに大きな魅力を感じ入学を決めました!
チーム医療を学校生活の中で学べるのが本校の大きな特長です。生徒主体の校風で、自然と自主性が身につくと思います。入学後は、単位を落とさないように計画的に勉強することをおすすめします。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 討議法 | 生活援助技術II(演習) | 成人看護学概論 | 実力アップセミナー | 人体の構造と機能・疾病の成り立ち | |
| 2限目 | 討議法 | 生活援助技術II(演習) | 成人看護学概論 | 病態治療学II | 人体の構造と機能・疾病の成り立ち | |
| 3限目 | 看護過程 | 小児看護学概論 | 診療の補助技術I | 病態治療学IV | 病態治療学II | |
| 4限目 | 病態治療学III | 情報科学I | 診療の補助技術I | 病態治療学III | 病態治療学II | |
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
前期と後期で昼休みの長さが違います。前期は昼休みが長いので、友達とゆっくりランチを食べたり、テスト勉強をしたりできます。色々な教科を学ぶため、分からないことや疑問点は必ず先生に質問しています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



