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- I・Mさん（こども学科/2024年入学）
グループワーク形式の授業やフィールドワークが多く、こどもの目線に立って考えながら学びます。先生との距離も近く、安心して相談できる環境も魅力です。
キャンパスライフレポート
自分も楽しみながら学び、こどもの「楽しい」を育てる保育者を目指す
こども学科 2024年入学
I・Mさん
- 秋田県 秋田西高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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仙台市野草園でのフィールドワーク
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せいよう演劇会で子どもたちと交流しました
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学科交流会で芋煮会をしました
学校で学んでいること・学生生活
こども学科では、実際の保育現場で必要とされる知識や技術を、実践的に学ぶことができます。私は特に「音楽表現」の授業に力を入れて取り組んでいます。入学前はピアノ初心者で不安もありましたが、個別レッスン形式の授業や防音個室のレッスン室があり、安心して練習を重ねながら着実に上達しています。
これから叶えたい夢・目標
SEIYOでは保育の基礎知識や技術だけでなく、グループワークやフィールドワークを通して仲間と協力しながら行動する力を身につけられます。また、自分たちも楽しみながら子どもたちの目線に立って考えながら学びます。こうした学びを活かして一人ひとりの「楽しい！」を育てることができる保育者を目指しています。
この分野・学校を選んだ理由
2年生から自分の興味に合わせて、音楽表現や運動表現など＋αの知識やスキルを身につけられる点に惹かれ、入学を決めました。自分の「好き」や「得意」を活かしながら、保育について深く学びたい方におすすめです。
分野選びの視点・アドバイス
オープンキャンパスに参加した際、先生や先輩方の雰囲気がとても良く、ここで学びたいという気持ちが高まりました。みなさんもぜひオープンキャンパスに参加して、その魅力を実際に体験してみてください。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 教育相談 | |||||
| ２限目 | 保育内容の指導法（表現） | 乳児保育I | 基礎演習II | |||
| ３限目 | 教育方法論 | 音楽表現III | 子どもの食と栄養 | 保育内容の指導法（健康） | ||
| ４限目 | 保育実習指導I | 特別支援教育演習II | 子どもの健康と安全 | カリキュラム論 | 保育内容の指導法（人間関係） | |
| ５限目 | 教育実習指導II | 生涯発達心理学II | ||||
| ６限目 |
保育士を目指し、日々学びを深めています。実践的な授業が多く、一からスキルを身に付けられる環境です。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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