
農業は実際に育ててみないと、どういうことが起こるか、どういった生長過程で育つかがわからないので、実習が多いのは良い環境だと思います。

水耕栽培の難しさを学べるところが魅力的

自分が育てた野菜が売れると嬉しいです

農業に関する資格取得も頑張っています
水耕栽培という土を使わない栽培方法で使用する装置や野菜の生育に関することや、AIを活用した農業のプログラミングなどを学んでいます。実習も多く、ファーマーズマーケットという授業では自分たちで育てた野菜を自分たちで値段を決めて包装して販売します。実際に野菜が売れるのを見ると達成感があり、嬉しくなります。
将来はイチゴ農家になりたいと思っているので、イチゴに関することは在学中にすべて修得したいと思っています。課題研究ではイチゴ農家に向けて何か活かせる事を考えており、色んなイチゴ農家を調べ、実際に足をはこんで農家の方に話を聞いたりしました。今は、水耕栽培でイチゴの栽培を始めています。
自分の好きなことを仕事にしたいと考えていました。食に関することがいいなと考え料理関係や農業関係を調べていくうちに農家が減ってきていることを知り、大好きなイチゴの農家になろうと志すようになりました。
少人数制なので、先生方が一人一人見てくれて、卒業後もしっかりサポート対応してくれる環境があります。実習が多く、水耕栽培について基礎からしっかり学べるのも魅力的だと思います。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | ファーマーズマーケットII【実】 | プレゼンテーションI【実】 | コンピュータIII【実】 | 栽培管理実習II【実】 | 会計学基礎II | |
| 2限目 | ファーマーズマーケットII【実】 | プレゼンテーションI【実】 | コンピュータIII【実】 | 栽培管理実習II【実】 | 会計学基礎II | |
| 3限目 | 中級栽培実習【実】 | キャリアデザインII【実】 | 水耕栽培実習II【実】 | アクアポニックス概論【実】 | 情報基礎II【実】 | |
| 4限目 | 中級栽培実習【実】 | キャリアデザインII【実】 | 水耕栽培実習II【実】 | アクアポニックス概論【実】 | 情報基礎II【実】 | |
| 5限目 | 病害虫概論II | CAD基礎【実】 | アグリマーケティング【実】 | 課題研究I【実】 | 栽培学概論 | |
| 6限目 | 病害虫概論II | システム開発基礎【実】 | 原価計算論 | 課題研究I【実】 | 植物栽培と栽培環境 |
【実】は実習を含んだ科目で、多いのが嬉しい。ファーマーズマーケットでは実際に育てた野菜を販売するのが特徴的。アクアポニックスといった循環させた水で、魚を育てながら上で野菜も育てる栽培方法も面白いです。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。