実習先では、利用者様の表情やしぐさ、言葉から何を思っているのかなどを考えながら関わっています。学びが将来に直接つながるので、毎日がとても充実しています
キャンパスライフレポート
社会福祉士として、児童虐待などさまざまな社会問題を解決したい
人間社会科学部 社会福祉学科 生活支援コース 3年
柳矢 美奈さん
- 石川県 金沢高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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楽しい授業でチームワークや役割を学びます
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地域の高齢者の方と交流も行います
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同じ目標に向けて頑張る友人たちです！
学校で学んでいること・学生生活
現在、学生が企画、運営する地域の高齢者との世代間交流事業「ゆうがく広場」の活動に力を入れています。将来の視野が広がると思い参加したのですが、夏祭りやカレンダー作りのほか、体操なども取り入れており、高齢者の方に楽しいでいただくだけではなく安全性も考えるようになり、着実に成長できていると実感しています。
これから叶えたい夢・目標
市や県の福祉課、児童相談所などの社会福祉士として、社会課題を解決していきたいです。高校時代にニュースなどを見ていて、児童虐待に関連する問題を減らしたい、無くしたいと思ったことがきっかけでした。試験合格には専門分野だけでなく一般教養も必要なので、しっかりと学修計画を立てて勉強を頑張りたいです。
この分野・学校を選んだ理由
さまざまな分野を学び、社会福祉士と介護福祉士のダブルライセンスを目指せることに魅力を感じたからです。卒業後の進路として、福祉施設以外にも公務員、高校教員、企業など幅広く選べることもポイントでした。
分野選びの視点・アドバイス
授業や実習などに先生方の優しい支えがあることが一番だと思います。私自身、毎日の学びで自主性や協調性が身につくと感じています。オープンキャンパスに参加して、大学や先生方の雰囲気をつかみましょう。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | アクティビティ援助特別演習 | 介護過程演習III | 家事支援技術 | 地誌 | ||
| ２限目 | ソーシャルワーク論VI | 家事支援技術 | 医療的ケアI | |||
| ３限目 | 基礎ゼミ | 介護総合演習III | ||||
| ４限目 | チームマネジメント | 哲学 | 介護過程演習III | |||
| ５限目 | ソーシャルワーク実習指導II | 医療福祉論 | アクティビティ援助特別演習 | ソーシャルワーク演習III | ||
| ６限目 |
空き時間は授業の事前課題や実習前の課題をしたり、友人や先生、先輩とお喋りしたりして、楽しく過ごしています。放課後は基本、家に帰るかアルバイトに行きますが、たまに友人と遊ぶのも楽しみの一つです。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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