藍野大学／在校生のキャンパスライフレポート(医療保健学部　作業療法学科　3年生　末吉　洸貴さん)【スタディサプリ進路】

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オープンキャンパス参加

作業療法が患者さんにとって辛い時間になってほしくないので、知識はもちろん、対人スキルを磨いて自信をもって社会に出たいです。

キャンパスライフレポート

楽しいリハビリで患者さんに必要とされる作業療法士になりたい！

医療保健学部　作業療法学科 3年生

末吉　洸貴さん

京都府紫野高等学校卒

私のキャンパスライフShot！

少人数制で先生のサポートも手厚いのが魅力
実技の授業が豊富で実践力が身につきます
グループワークも多いので友達が増えました

学校で学んでいること・学生生活

身体障害、精神障害、発達障害の3分野における作業療法士の役割やそれぞれの疾患、症状について学んでいます。最近ではADHD（注意欠如・多動性障害）の学生に対して作業療法士にできることを文献等で調査しまとめました。授業で学ぶことの一つひとつが将来につながるので高校までと比べて勉強がより楽しくなりました。

これから叶えたい夢・目標

作業療法は患者さんの趣味を活かした内容も多く、楽しんで取り組めるものです。以前、実習で発達障害のあるお子さんと関わった際に「普段はなかなか心を開かない子が一緒に遊べている」と親御さんから言っていただき、自信がつきました。今後も知識と対人スキルを磨き、患者さんに必要とされる作業療法士になりたいです。

この分野・学校を選んだ理由

自分の祖母をはじめ、困っている高齢者の手助けがしたいと考え、この分野を選びました。学校選びの決め手となったのはオープンキャンパスです。実習施設が充実していて、先生との距離が近いことに魅力を感じました。

分野選びの視点・アドバイス

作業療法は活躍できるフィールドがたくさんあるので、子どもが好きな人や高齢者と関わりたい方にもぜひ挑戦してみてほしいです。学科には同じ目標を持つ仲間がいるので、きっと意識を高め合うことができますよ！

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目	作業療法治療学演習		地域作業療法学演習	作業療法研究法	日常生活・環境作業療法学演習
２限目	作業療法治療学演習		地域作業療法学演習	作業療法研究法	日常生活・環境作業療法学演習
３限目	地域作業療法学	地域作業療法学演習	地域作業療法学演習		日常生活・環境作業療法学演習
４限目	地域作業療法学	地域作業療法学演習	地域作業療法学演習		日常生活・環境作業療法学演習
５限目
６限目