特に力を入れているのは、本学科の学生で構成される人間文化学会での委員活動です。学生や先生方と定期的にミーティングを開き、イベントの企画・運営を行っています。その他、国際支援の自主活動やオーケストラのサークルなどの課外活動にも精力的に取り組んでいます。
人間文化学会で行った、東日本大震災の復興を祈念したキャンドル・プロジェクトには60名以上の方に参加して頂きました。さまざまな活動を通して、人と接する楽しさを知ったので、将来もたくさんの人と関わっていきたいです。
人間文化学科を志望したのは、学芸員の資格取得が可能だったことと、フィールド学習が楽しそうだなと思ったからです。
国や地域、文化を問わず幅広く学ぶことが出来ます。また、社会科の教員免許や学芸員資格に加え、最近はジェンダー問題に関心をもつ学生も多いです。専門科目が多々ありますが、積極的に受けると楽しめると思います!
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 習俗文化論 | ライフワーク論 | 生涯学習概論 | 博物館資料保存論 | ||
2限目 | 博物館資料保存論 | |||||
3限目 | キリスト教と現代社会 | 現代社会論A | 発展演習II(b) | |||
4限目 | 博物館実習II(a) | 発展資料講読(k) | ||||
5限目 | ||||||
6限目 |
日本の近代史を中心に、古文書なども学んでいます。※3年次の時間割