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私立大学/徳島

シコクダイガク

四国大学 デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコース

定員数:
100人 (3コース合計)

映像やVR・AR表現の多彩な可能性を追求する映像クリエイターへ

学べる学問
  • メディア学

    メディアの機能や役割、それらが人や社会に及ぼす影響を研究する

    活字媒体、テレビ、ビデオ、CATV、インターネットなど多様なメディアの特性、機能、役割を理解し、人間社会への影響や、新しいメディアづくりについて研究する。

  • 情報工学

    コンピュータ・ソフトウェアの理論や技術を身につける

    効率的な情報処理を行うコンピュータの開発をめざす。コンピュータ自体やソフトウエアの基礎から、高度な情報処理技術について学んでいく。

  • 画像・音響工学

    画像や音響について研究し、それら処理技術を学ぶ

    画像・音響の処理技術を学ぶ。実験・実習を通して、コンピュータ・グラフィックス(CG)の技術とその応用を研究するのが画像工学であり、音のデジタル処理や音波の利用などを研究するのが音響工学。

目指せる仕事
  • 映像プロデューサー

    予算や質的管理など番組全体の制作総括責任者

    テレビ番組などで、番組の企画立案をしたり、スポンサーや出演予定者との交渉、制作予算の管理、質的管理など、番組全体を管理するのが仕事。テレビ局や番組制作会社に入社するとアシスタントから始まり、ディレクター、プロデューサーと役割が徐々に大きくなっていく。

  • 映像ディレクター

    番組制作の監督であり、演出家

    TV番組のコンセプトなどプロデューサーが行った大枠の決定に従って、番組を実質的に制作し、演出するのが仕事。局によっては、取材、構成、台本などまですべて一人で担当する場合もある。アシスタント経験を要するのが現状。

  • 映像カメラスタッフ

    感性と想像力で映像をつくりだす

    TVや映画などのスタジオやロケーション現場でカメラを操作するのが仕事。カメラの知識、操作技術はもちろん、場面の内容や展開によってどのようにアングルやショットを変えるかなど、感性や想像力も求められる。

  • 映像編集者

    映像を集めて、制作・編集する

    国内外の各地から回線で届いたニュースや番組などの映像を収録し、編集し直したりして、VTRを作成するのが仕事。メッセージを伝える映像にするためには自分自身の視点も不可欠。

  • 音響スタッフ

    いい音を出すためのエンジニア

    舞台や映画、テレビなどで、音声を調節したり、効果的な位置にマイクをセットしたりするのが仕事。特に音楽番組では、音が重要なポイントとなる。いろいろな場所で常にいい音を出すには、熟練した技術とセンスが必要。新しい技術を検討したり、システム作りをすることも。(2024年8月更新)

  • 広告プランナー

    商品などを売り出すためのアピール方法を企画する

    商品や企業イメージなどをその時代や流行、消費者ニーズを考えながら、どのように広告していけばいいのか企画するのが仕事。イメージ作りはもちろん、デザイナーやコピーライターを集めたり、どの時期にその媒体に広告を打つと効果が高いかなども考えながら仕事を進める。

  • VTuber

    “動くアバター” を通して、動画を配信するバーチャルユーチューバー

    アバターと呼ばれる架空のキャラクターを使用して、動画投稿やライブ配信を行うVTuber (バーチャルユーチューバー)。YouTubeなどの動画配信メディアを主な舞台に、ゲーム実況やトーク、歌、ハウツー動画といったさまざまなコンテンツを発信して人気を博す。近年単なる趣味コンテンツの枠を超え、企業のプロモーションにも起用されるなど多方面で活躍している。

  • カメラマン

    写真を通じて、物事を伝え、表現するプロ

    広告、雑誌、インターネット、その他さまざまな印刷物や展示などのために写真を撮影する仕事。「何をどう撮るか」だけでなく「どう見せるか、伝えるか」といった自分なりの視点も求められます。カメラマンになるために必要な学歴や資格はないものの、広告、報道といったジャンルや撮るもの(人物、物、動物、ファッションなど)によって求められる写真も違うので、高度な専門技術が必要となります。撮影を通じて、多くの人に出会ったり、さまざまな場所に行ったりすることで、自分自身を高め、世界を広げることができるのもカメラマンという職業の魅力のひとつです。

  • プログラマー

    コンピュータを動かすプログラムの開発・作成

    コンピュータにどんな仕事をさせるか、SEの書いた仕様書を見ながらフローチャートを作り、プログラミング言語に翻訳して正しく稼動するかどうかをチェックする。コンピュータは、たった一つのミスでも稼動しなくなるため、想定されるあらゆるケースの下でテストを何度も行う根気のいる仕事。(2024年10月更新)

初年度納入金:2026年度納入金(予定) 152万8000円  (入学金28万円含む。別途、研修部費・委託徴収金(前期合計1万9000円、後期合計1万5000円)必要)

四国大学 デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの学科の特長

デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの学ぶ内容

実写映像の制作技術、VRやARの技術を身につけ、最先端の表現方法を学びます
実写映像の制作技術やニーズに応じた映像を作り上げる力を養います。また、VRやARの技術を身につけ、3次元のバーチャルデータやモーションキャプチャによる最先端の表現方法を学びます。

デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースのカリキュラム

AI・データサイエンス、経済・経営的思考、地域を3つの柱として学びます
文系・理系の枠組みにとらわれない文理融合型のカリキュラムを整備しており、在学中からデジタル技術を用いた地域課題の実践的な解決にチャレンジすることができます。全学共通科目や専門科目でデジタル技術を身につけた後に、「課題解決型学習」を通じて、地域課題への応用実践に在学中から取り組みます。

デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの授業

デジタル技術を用いて、地域の活性化に取り組みます
情報科学と経済・経営的思考を併せ持ち、デジタル技術やICTを活用して地域や社会の課題解決や新たな価値の創造による活性化に貢献できる「実践的デジタル人材」を育成します。

デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの先生

多様な専門分野で高い研究実績を持つ教授陣が就任予定
ティームティーチングによる実践型授業として、国立大学などで電気・機械・情報・経済など多様な専門分野で高い研究実績を持つ教授陣が就任予定です。さらに、スポーツ・医療・農業・食といった分野の専門家と情報系教員が協働し、「ティームティーチング」による実践型授業を展開します。

デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの施設・設備

2027年完成予定「デジタル創生館(仮称)」。最先端の設備・施設を備えた新たな拠点が誕生します
新学部棟には最新機材を完備した実習室、研究室、工作実験室、植物工場や企業との共同研究室などが設けられています。併設のアリーナには全方位モーションキャプチャや映像収録・放送のできる機器や設備が揃っています。

デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの奨学金

四国大学デジタル女子特別奨学金制度
本学が指定する入試の女子枠で合格し、入学した者には、入学後に30万円の奨学金を給付します。

四国大学 デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの学べる学問

四国大学 デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの目指せる仕事

四国大学 デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの資格 

デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの取得できる資格

  • 情報処理士 (上級) 、
  • ビジネス実務士 (上級) 、
  • プレゼンテーション実務士 、
  • ウェブデザイン実務士 、
  • 高等学校教諭免許状【情報】<国> (一種)

上級データサイエンス・AI実務パスポート

デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの目標とする資格

    • 映像音響処理技術者資格認定試験 、
    • マイクロソフト認定資格【MCP】 、
    • 基本情報技術者試験<国> 、
    • ITパスポート試験<国>

    各種AWS認定資格、無人航空操縦者技術証明(一等無人航空機操縦士・二等無人航空機操縦士)、G検定、DS検定リテラシーレベル、統計検定

四国大学 デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの就職率・卒業後の進路 

【想定される職種】AIエンジニア、プログラマー、データサイエンティスト、ドローンパイロットなど

四国大学 デジタル創生学部 デジタル創生学科 メディアデザインコースの問い合わせ先・所在地・アクセス

〒771-1192 徳島市応神町古川字戎子野123-1
TEL:0120-65-9906(広報課)

所在地 アクセス 地図
徳島県徳島市応神町古川字戎子野123-1 「徳島」駅から四国大学交流プラザ スクールバス 10分
「徳島」駅から鳴門方面行バス 四国大学前下車 15分

地図


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