帝京科学大学／在校生のキャンパスライフレポート(医療科学部看護学科　4年　日下部　りの佳さん)【スタディサプリ進路】

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キャンパスライフレポート

看護師と保健師、両方の資格を取得して治療と予防に尽力したい！

医療科学部看護学科 4年

日下部　りの佳さん

茨城県常総学院高等学校卒

私のキャンパスライフShot！

実際の病室を再現した学内施設があります
実習機器も充実しています
海外の協定校での実習プログラムもあります

学校で学んでいること・学生生活

「解剖生理学」は病気や障がいの原因を見つけるために不可欠な知識で、人体の精密さに驚きつつ、実際の医療現場で活かすことを意識して取り組みました。この授業を受けることで、解剖生理学の基本的な知識だけでなく、私たちの体がどれほど巧妙に作られているか、またそれを理解することがいかに重要かを深く実感しました。

これから叶えたい夢・目標

看護ケアを中心に学び、将来は予防医療に携わる保健師の仕事にも挑戦したいと考えています。そのため、看護師と保健師の2つの資格取得を目指しています。私の夢は、思いやりを持ち、人々に安心と信頼を提供できる看護師になることです。技術だけでなく心に寄り添った看護を提供し、社会に貢献したいと強く思っています。

この分野・学校を選んだ理由

入退院を繰り返す祖父を心配する私たち家族に笑顔で接してくれた看護師さんに憧れたことがきっかけです。チーム医療を学べる環境が整い、高機能シミュレーター教育が充実しているTEIKAで学ぼうと決めました。

分野選びの視点・アドバイス

患者さんのニーズを尊重し、心身のケアを提供することが、看護師としての責任であり、使命だと感じています。信頼される看護師になるためには、日々のコミュニケーションや自己発信力が大切だと学びました。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目	臨床薬理学	在宅看護援助論I（日常生活ケア）	ヘルスアセスメント	症状別看護マネジメント論	家族看護論
２限目	小児看護援助論II-1(病児・家族の看護)	精神看護援助論I（ケアの方法論）	ヘルスアセスメント	動物人間関係論	老年看護援助論I（日常生活ケア）
３限目	国際看護論	公衆衛生看護方法論I- 2	チーム医療実践論母性看護援助論I	生涯発達論母性看護援助論I	成人看護援助論I-2（慢性期看護過程）
４限目		公衆衛生看護方法論I- 2	チーム医療実践論母性看護援助論I	生涯発達論母性看護援助論I	医療安全論
５限目
６限目