
介護福祉士法などの法律や医学の知識など想像以上に学ぶ範囲が広く、こんな知識も必要なのかと驚きました。難しいけれど、知らないことを学ぶことにやりがいを感じます。

プレゼンテーション力が身に付くグループ発表

法律から医学まで学びの範囲は幅広いです!

大好評!学園祭でカフェを開きました
好きな授業は食事や入浴などの日常生活をサポートする技術を学ぶ「生活支援技術」です。学生2名が介護者と利用者の両方を体験し、気持ちを理解していく実践的な授業です。ここで気をつけているのは、利用者様の気持ちや立場に立ってケアすること。着替えの際にはカーテンを閉めるなど、プライバシーにも気を配っています。
1年の6月から国家資格対策が始まります。夏休み前までに配布されたドリルを繰り返し復習することで、自ら学習に取り組む姿勢を身につけることができ、国家試験へつながる自信ももてました。将来の目標は、利用者様とその家族の方と良い関係性を築き、身体的・精神的なケアができる信頼される介護福祉士になることです。
祖父の介護をしている母の影響と、自宅を訪ねてくれる介護士さんの話を聞くうちに福祉分野に興味をもちました。オープンキャンパスで先生と学生との良い距離感に安心感を覚え、ここで勉強したいと強く思いました。
1年生の早い段階で老人保健施設、障がい者支援施設、児童養護施設など種類の異なる10施設で実習が行われます。そこで介護福祉士の活躍の場の広さを知り、自分の将来を具体的に思い描きながら学ぶことができます。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 生活支援技術IIA | 介護の基本II | 介護過程 | 発達と老化の理解 | 実習I | |
| 2限目 | 〃 | こころとからだのしくみ | 〃 | 人間関係とコミュニケーションI | 〃 | |
| 3限目 | 介護における文章記録 | 生活支援技術IIB | 認知症の理解 | 介護の基本I | 〃 | |
| 4限目 | こころとからだのしくみ | 〃 | 〃 | 〃 | ||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
入学直後、10種類の施設実習でそれぞれの特徴を知り、漠然と自分に向いている方向性が見えたと感じています。この実習以来、卒業後に進む分野のイメージがわき、勉強を進めていくうえでとても役立っています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



