
保育補助で普段からこどもたちと接しているので、外部園での実習でも戸惑うことはありませんでした

午前中の方が集中できるんです。ですから朝から学ぶ午前コースのスタイルが合っています

職員室はとっても入りやすい雰囲気。わからないことも質問しやすいです

こどもたちの一番の理解者でありたいと考えています
授業は午前中で終わるので、午後の時間は名古屋厚生会館第一保育園(名古屋市西区)で保育補助の仕事をしています。授業で学んだことを園での仕事中に振り返ることができたり、こどもたちの動きで「ああ、なるほど」と思うことも多くあります。実践的な学びになっています。
こどもに関する悲しい報道を目にすることがあります。そういったことが起きないよう、こどもと保護者の双方に寄り添える保育者になることが私の目標です。こどもたちには安心して楽しい毎日を過ごして欲しいですし、保護者の育児の悩みを軽減できる保育士になることも私の目標です。
私は保育についてゆっくりと着実に学んでいきたいと考えていました。このコースでは午前中の時間を使って3年間を掛けてじっくり学ぶことを知り、「ここで学びたい!」と強烈に思いました。あれほど強い気持ちを抱いたのはあの時が人生で初めてでした。
この学校の魅力のひとつは、附属幼稚園が併設されていて保育が身近な存在であることです。お泊まり保育ボランティアでは附属園3園のお泊まり保育に参加することもできるんです(希望者のみ)。いろいろな状況の保育を学べる学校だと思います。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 教育相談 | 子どもの保健 | 自然科学概論 | 教育実習事前事後指導II | 日本国憲法 | |
| 2限目 | 教育心理学 | 子ども家庭福祉 | こどもと音楽I | 保育原理I | 社会的養護II | |
| 3限目 | あそびと運動II | |||||
| 4限目 | ||||||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
私の好きな授業は「こどもと音楽I」です。音楽を聴いて自分が感じたイメージを絵で自由に表現する「基礎造形」もお気に入りの授業です。授業で学んだことをその日の内に保育補助の園で実感できるのも楽しみです。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



