名古屋学芸大学／在校生のキャンパスライフレポート(ヒューマンケア学部　子どもケア学科　幼児保育専攻　2年　豊田　愛里さん)【スタディサプリ進路】

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豊田　愛里さん（ヒューマンケア学部　子どもケア学科　幼児保育専攻/2年）

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キャンパスライフレポート

一人ひとりの気持ちに寄り添うサポートができる保育士になりたい

ヒューマンケア学部　子どもケア学科　幼児保育専攻 2年

豊田　愛里さん

静岡県掛川東高等学校卒
クラブ・サークル：ボランティアサークル「はっぴぃらいおん」

私のキャンパスライフShot！

学内にある保育現場「子どもケアセンター」や保育施設を再現したプレイルームなど、多彩な実習施設が用意されています
空き時間や授業後でも利用できるピアノ練習室。個室の数も多く使いやすい環境です
キャンパス内には自習スペースも多く、空き時間に課題に取り組むこともできます

学校で学んでいること・学生生活

ボランティアサークル「はっぴぃらいおん」に所属し、地域の施設や保育園で布芝居を行っています。一方的に演じるのではなく、子どもたちと目を合わせながら役を演じたり問いかけたりすることを意識し、大学での学びを実践。1年次から始めたのですが、経験を重ねていくうちにスキルが向上していると感じます。

これから叶えたい夢・目標

保育士として働く母に憧れ、優しくパワフルな保育士になりたいと思うように。授業や実習で遊びの指導案を考える際は、子どもの発達段階や興味関心に合わせることを大切にしています。今後は積極的に研修に参加し、外国籍の子どもや障がいを持つ子どもなど、困難を抱えた子どもたちの現状や必要な援助について学びたいです。

この分野・学校を選んだ理由

オープンキャンパスに参加した際、学内にある保育現場「子どもケアセンター」で、1年次から子どもや保護者とのかかわりを学べると聞き、魅力を感じました。また楽しい保育を教えてくださる先生にも惹かれました。

分野選びの視点・アドバイス

学生が企画・運営を行う「遊びの交流会」では、先輩と協働する中で新しい視点が学べ、保育に関する引き出しが増えました。ひとりでは乗り越えられないことも、親身な先生方と仲間が助けてくれます。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	木	金
１限目		子どもと人間関係		生涯発達心理学I
２限目	保育者論	保育内容指導法（環境）	教育実習指導【幼・小】	表計算演習
３限目	中国語I		保育実習指導I	社会的養護
４限目			総合英語B	特別支援基礎演習
５限目		ピアノ個人レッスン
６限目