
どのような動きによって痛みが出るかを理解するために、骨や筋肉などの身体の構造・仕組みについて勉強しています

同級生と協力し合って勉強しています

授業後にも実習室で練習しています

教科書と模型を比較しながら学習します
実際の患者様を想定して行う実技演習を通して、どのように患者様の身体を動かせば不快感を与えず、安心して理学療法を受けていただけるのかを模索しました。授業内だけでなく、授業後や休日にも実習室に足を運び、繰り返し練習に取り組みました。その中で、量と質の両方を高めながら努力を重ねることの大切さを学びました。
高校時代に野球で肩や肘を痛めて病院やクリニックに通う中で、担当してくださった理学療法士の姿に憧れ、この職業に興味を持ちました。卒業後は病院に勤めたいと考えているため、在学中から病院実習で積極的に患者様と関わり、臨床経験を積んでいきたいです。将来は理学療法士としてスポーツの現場にも携わりたいです。
最新の機器が整っており、身体の表面からは見えない骨や筋肉、神経の構造やつながりまで学べる点に魅力を感じ、本学への入学を決めました。また、国家試験の合格率が高いことも、本学を選んだ理由の一つです。
学生同士や先生方と交流できる機会が多く、ひとりでは解決できない課題でも相談しやすい環境が整っているため、理解を深められます。授業外のセミナーも開催されていて、多くの体験を通して知識と技術を学べます。
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| 1限目 | 臨床心理学 | 筋骨格系理学療法学 | 整形外科理学療法学 | |||
| 2限目 | 臨床神経学 | 筋骨格系理学療法学 | 整形外科学 | 整形外科理学療法学 | 人間発達学 | |
| 3限目 | 日常生活活動学 | 筋骨格系理学療法学 | 連携基礎ゼミ | 整形外科理学療法学 | 整形外科理学療法学 | |
| 4限目 | 日常生活活動学 | 筋骨格系理学療法学 | 筋骨格系理学療法学 | 整形外科理学療法学 | 整形外科理学療法学 | |
| 5限目 | 筋骨格系理学療法学 | 内科学 | ||||
| 6限目 |
筋骨格系理学療法学や整形外科理学療法学では、前半の授業で座学を学び、後半の授業で実技演習を行うため、より深く理解することができます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



