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私立大学/神奈川

カマクラジョシダイガク

家政保健学科

募集人数:
80人

社会の基本となる「人間生活」を見つめ、生活・保健課題への総合的な対応力をつける。

学べる学問
  • 栄養・食物学

    栄養と食についてさまざまな角度から研究する

    食べ物をテーマに、調査、実習、実験などで多角的な研究をする学問。栄養学は料理法や栄養について、食物学は食品を実習を通して総合的に学ぶ。

  • 服飾・被服学

    快適な衣服や、服飾に関する理論と技術を研究する

    快適な衣服とそれに付随する服飾に関する理論と製作について、素材、テキスタイル、デザイン、製造まで幅広く研究する。流通や販売も研究テーマとなる。

  • 住居学

    人が住みやすい空間、環境を研究する

    住居に生活面から視点をあて、人がより快適に暮らしやすい住空間を実習、調査、研修などで研究し、その創造をめざす。

  • 生活科学

    人々の生活の合理化や充実を、学術的アプローチで研究する

    衣・食・住から人間関係、健康、環境、文化など生活者の視点を基盤にしてライフスタイル全般を学ぶ学問。家庭生活の向上や快適な生活環境を創ることを目指す。

  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • 保健・衛生学

    予防医学の視点から広く社会に貢献する

    実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

目指せる仕事
  • 消費生活アドバイザー

    企業・公共団体の消費者相談窓口

    消費者と企業のパイプ役。消費者のために買い物相談や助言をするとともに商品に対する問い合わせや苦情の受付窓口になる。また、アンケート調査を行い、消費者の要望を把握し、新商品づくりや販売戦略を提案するという仕事を通して、利用者の立場からみた商品の不充分な点を改善すべく社内に働きかける役割を担う。

  • 商品企画・開発

    過去の販売データや消費者の嗜好を分析して新しい商品を生み出す

    メーカーなどで新しい商品を企画し、開発する担当者。過去の販売データやトレンド、競合する商品の特徴、消費者から寄せられた声などを分析し、魅力的な新製品を企画。価格設定や販売戦略まで携わるケースも多い。今は、過去に売れた商品を踏襲しても売り上げが伸びなくなっているので、今までにない画期的な商品、独自の工夫を凝らした商品が求められている。その意味で商品企画・開発に期待される役割は大きくなっており、大ヒット商品を生み出した企画・開発担当者はマスコミなどで注目されることも少なくない。

  • ファッションアドバイザー

    服選びなどのアドバイスを行う

    専門店やデパートにおいてその人に合う洋服選びや小物などとのコーディネイトの仕方をアドバイスするのが仕事。担当している商品に対する知識はもちろん流行にも敏感であることが求められる。人当たりのよさも大切な資質。

  • インテリアコーディネーター

    住む人の立場に立って、快適な住空間を提案・提供する

    顧客の要望を聞いて、内装(住宅の照明や壁紙など)のプランニングアドバイスをしたり、具体的な商品の選択を行い、見積り、施工管理をする。住生活に対する価値観・ライフスタイルなどをきちんと把握し、住む人の立場に立って、快適な住空間を提供する仕事だ。

  • インテリアプランナー

    インテリア設計に関してトータルな視点でプランを作成

    住みやすく、防災や安全性にも配慮のいきとどいた、豊かで魅力のあるインテリア設計をする仕事。仕事は、まずインテリアのデザインイメージを作り、室内環境・設備の計画や設計、内装仕上げ方法、材料、インテリアエレメントの選択を行い、必要な設計図など書類を作成し工事監理まで行う。一般住宅や店舗、事務所、公共建築物などが対象になる。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • 養護教諭

    生徒の心身を支える、身近なカウンセラー的存在

    主として小・中・高校に配属される「保健の先生」。年間の保健計画に沿って、身体検査や保健教育などを行い、学校内の救急処置や生徒の健康管理と保健指導、健康相談、環境衛生、にあたる。保健室は、子供たちの「心の居場所」になっているケースが多く、いじめや学業などに関する心の問題や、ストレスを抱える子どものカウンセラーでもある。

  • フードスペシャリスト

    食品に関する専門知識を活かし、消費者との橋渡しをするスペシャリスト

    食品の流通や販売、レストランやホテルなどの飲食関係の世界で食のプロとして活躍する。食品の品質判定や食品情報の収集・提供などを行って、消費者からの信頼を得て販売促進につなげる仕事をしたり、レストランやホテルなどでは料理やメニュー、食卓、食空間などのコーディネートを行ったりする。食品会社や食品に関わる企業で活躍するほか、外食関係のコンサルティングを行う企業、個人で活躍することも。日本フードスペシャリスト協会が認定した大学・短期大学で所定の単位を履修すると「フードスペシャリスト」の資格が得られる。

初年度納入金:2017年度納入金 139万1500円 

学科の特長

学ぶ内容

生活者の視点から課題を分析・研究。健康で快適な生活を演出する能力を身につける
衣・食・住・消費・教育・情報・介護など、私たちの身近なくらしや健康に関するあらゆるテーマを自立した一人の生活者の視点から研究、総合的で多様なものの見方や考え方を身につけます。本学の家政保健学科は、保健衛生や福祉についても学ぶことができる学科です。

カリキュラム

一般企業で活躍するための資格取得や、教員教諭採用試験の対策に向けたカリキュラム
社会人としての資質を身につけることを重視しています。専門性を活かして広く一般企業で活躍するために、生活に関するさまざまな資格を取得できるカリキュラムです。さらに、教員養成の伝統校としての蓄積を活かし、中学校・高等学校の家庭科、保健科の教員や養護教諭の採用試験対策も手厚く行っています。
得意分野の専門性を高められる多様な選択科目
「生活環境デザイン」、「生活経営情報」、「教育健康福祉」の3つの学びのキーワードの履修モデルをベースに、自分の興味や将来の目標に合わせた学習計画が立てられます。選択科目が多いため、計画に沿った時間割が組みやすくなっています。得意分野の専門性を高めながら、複数の免許・資格取得に挑戦することが可能です。
【建学の精神実践講座】女性として、社会人としての感性とマナーを磨く
総合教育科目の「建学の精神実践講座」では、ビジネスマナーや女性としての立ち振る舞いなど社会で求められる基本スキルを身につけます。また女性としての感性と教養を高めるために、鎌倉史跡めぐり、講演会、音楽や演劇の鑑賞会、能・歌舞伎の伝統芸能の鑑賞会などを通して本物の芸術・文化にふれる機会を提供しています。

資格

学びを実社会で役立てるためのさまざまな資格取得をサポート
「家政保健学科」は、家庭生活や健康・福祉に関わる研究を実生活に生かす能力を養います。その分野の幅広さから、中学校・高等学校教諭1種免許状(家庭)(保健)、養護教諭1種免許状(TA)2級、衣料管理士、フードスペシャリスト、インテリアプランナー受験資格(登録資格)など多くの免許・資格に挑戦できます。

施設・設備

実際の現場を再現した実習室での実践的な学習
モニターを完備した調理実習室、住居の設計やデザインを行う住居デザイン室、被服製作のためのミシンやトルソーを揃えた被服・衣料実習室、学校の保健室を再現した養護実習室など、現場で活きる力を確実に養うための学びを支える設備が整っています。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 中学校教諭免許状【家庭】<国> (1種) 、
  • 中学校教諭免許状【保健】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【家庭】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【保健】<国> (1種) 、
  • 養護教諭免許状<国> (1種) 、
  • フードスペシャリスト 、
  • 衣料管理士(TA) (2級)

受験資格が得られる資格

  • インテリアプランナー

目標とする資格

    • インテリアコーディネーター 、
    • カラーコーディネーター検定試験(R) 、
    • 消費生活アドバイザー

    ほか

就職率・卒業後の進路 

就職率/内定率 96.2 %

( 就職希望者106名中102名 )

主な就職先/内定先

    神奈川県(養護教諭) 、 千葉県(養護教諭) 、 埼玉県(家庭科教諭) 、 公文国際学園(養護教諭) 、 生蘭学園(家庭科教諭) 、 リゾートトラスト(株) 、 三菱食品(株) 、 東日本旅客鉄道(株) 、 大和ハウス工業(株) 、 新日本建設(株) ほか

※ 2016年3月卒業生実績

この学科の入試情報

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒247-8512 神奈川県鎌倉市大船6-1-3
TEL 0467-44-2117 入試・広報センター

所在地 アクセス 地図・路線案内
大船キャンパス : 神奈川県鎌倉市大船6-1-3 「大船」駅から徒歩 8分

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