金城学院大学／在校生のキャンパスライフレポート(生活環境学部・食環境栄養学科　3年生　遠矢　安佑さん)【スタディサプリ進路】

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グループワークを通して、相手の気持ちを汲み取る力や、自分の考えを人に伝える力が身についたと感じています。

キャンパスライフレポート

“食の力で、ひとの健康のために役立ちたい”。高校の頃から抱いてきたこの夢が、知識を増やすにつれ、明確な目標になりました。

生活環境学部・食環境栄養学科 3年生

遠矢　安佑さん

私のキャンパスライフShot！

最新設備が揃った環境の中、実験・実習ができます
人体の構造や代謝についてなど、医学的な学びも多く、体についての知識を身につける大切さを実感しています
国家試験に向けた勉強はもちろん、課題やレポートも多く、忙しくも充実した毎日です。

学校で学んでいること・学生生活

1年次に基礎を、2年次では専門科目や実習・実験など、3年次からはこれまで学んだ専門知識を組み合わせながら、さらに学びを深めています。「臨床栄養学実習」では、病院の管理栄養士を想定したグループワークを行うなど、医療現場でのクリニカルサービスを体験。患者さんの栄養管理をするうえで大切なことを学びました。

これから叶えたい夢・目標

目標は病院の管理栄養士になること。患者さん一人ひとりと向き合い、食を通して病状回復に貢献したいです。また、給食分野での実習を通し、大量調理の大変さはあるものの、食べる人の反応が見ることができて楽しい！と感じました。管理栄養士は様々な場所で食から人の健康に働きかける、やりがいある仕事だと思っています。

この分野・学校を選んだ理由

高校の授業で食を学ぶ楽しさを知り、管理栄養士に興味を持ちました。金城を選んだ理由は、4年間を通して実験・実習が豊富で、整った環境のなか実践的に学べると思ったから。実験・実習ではグループワークが多く、人と関わりながら物事を進める力も養えます。

分野選びの視点・アドバイス

●管理栄養士国家試験の合格率の高さ。厳しくも温かい先生方のご指導が、この学科の実績に結び付いているのだと思います。
●日々の授業や臨地実習を通して専門知識やスキルを身につけるたびに、夢や目標に近づいていると実感。その実感が、学ぶうえでのモチベーションにもなります。
●同じ目標を持つ仲間と助け合いながら学べること。勉強を教え合うことで、知識の定着にもつながっています。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目			臨床栄養学	医療統計学	解剖生理学実験
２限目		社会保健学	解剖生理学	栄養総合演習	解剖生理学実験
３限目	生化学実験	食品衛生学実験			栄養カウンセリング実習
４限目	生化学実験	食品衛生学実験			栄養カウンセリング実習
５限目		食環境学演習
６限目