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鎌倉女子大学 教育学部 教育学科

定員数:
80人

教育や人間形成についてさまざまな角度から実践的に学び、高度な専門知識、指導力を持つ教育者を育てる。

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 学芸員

    資料の研究や展示の企画などを行う、博物館などの専門職員

    博物館や美術館に勤務し、資料や作品の調査、研究、収集、保管から展覧会の企画・運営をしたり図録作成など幅広い業務を行う。デパートなどで、美術展の担当部署で働く場合もある。

  • 小学校教諭

    全教科オールラウンドに教える小学校の先生

    全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談にのるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

  • 学校職員

    大学・短大、専門学校をはじめ、各種スクールなどで事務や経理などの実務から、学校経営・運営などを行う。

    学校もひとつの法人。どれだけの生徒を集め、いかに運営していくかは重要なポイント。生徒募集のための広報や入学、履修、就職などの各種手続き業務、教員との連絡、経理、大学で働く人の人事・労務管理など、さまざまな仕事がある。学生数が減少している現在は特に、いかに無駄のない運営をするか、学校の特色を効果的に打ち出すかなど、学校職員が重要な役割を担うようになっている。

  • 教育学研究者

    よりよい学校のあり方を研究し、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法なども研究する。

    現在の教育現場で起こっている問題を分析し、また過去の教育のあり方を調べ、よりよい教育はどのようなものか、学校はどうあるべきかということを研究する。また一方では、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法についても現状を調査・分析し、どのような指導方法、学習方法がふさわしいのかといったことも研究する。それぞれの研究者が、自分の研究テーマをもとに「教育」を調べ、論文として発表し、学会などで討議される。大学や国の研究機関、民間の教育研究所などで活躍する。

  • 特別支援学校教諭

    特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員

    視覚障害や聴覚障害、知的発達障害、肢体不自由など、なんらかの障害によって通常の学校で勉強するのが困難な生徒のための学校(幼稚園から高校まで)で教科指導を行う。また、一般の小・中学校でも、特殊学級などで特別な支援を必要とする子どもたちの指導を行う。それぞれの障害の特徴や困難さを理解した指導が必要になるので、通常の教員免許とは別に「特別支援学校教諭免許状」も必要である。教員免許を取得する前に所定の単位を履修して取得するのが一般的だが、教員になったあとに講習などを受けて取得することも可能。

初年度納入金:2021年度納入金(予定) 141万1000円 

鎌倉女子大学 教育学部 教育学科の学科の特長

教育学部 教育学科の学ぶ内容

教育学的知見と実践的指導力に優れた専門分野に強い教育のプロへ
教育や人間形成について、さまざまな角度から学び、子どもの気持ちを理解できる人間性と指導力を身につけます。専門性の高い教授スキルと深い人間的理解を備えた教員と、教育学的知見をもった企業人を養成しています。

教育学部 教育学科のカリキュラム

教員採用試験合格への手厚いサポート体制
2019年度実施の公立学校教員採用試験に131名(現役)が正規合格。教育者としての本当の力をつける教育の実践が、多くの合格者を生んでいます。1年次から段階的に受講できる教員採用試験対策講座と勉強合宿などを通して、教育学的な見識に基づく指導力と、豊かな人間性を併せ持つ教師力を備えた教員を養成しています。
専門知識とスキルを教育現場での就業体験で身につけます
神奈川県内の小・中学校や博物館などで就業体験を行い、職業意識を高める教職等インターンシップを実施しています。教育学科では、2019年度97名の学生が参加しました。教育専門職として必要とされる専門的な知識とスキルを養います。
複数の免許・資格に挑戦し幅広く活躍できる教員をめざします
小学校から中学校への接続の円滑化が求められるいま、小中連携・一貫教育のために小・中両方の免許取得者が増えています。また、障害のある児童生徒の教育に携われる特別支援学校教諭の資格の需要も高まっています。複数の免許取得により、将来の活躍の場を広げると同時に高い専門性と深い見識を身につけます。

教育学部 教育学科の実習

実践体験の充実した教育課程
鎌倉市内での博物館実習、教育インターンシップ(学校や図書館、教育関連企業などにおける教育実習の発展・補充)、キャンプ実習(遠足や集団宿泊などに備えた行事実習)、海外研修SAE(Study Abroad Experience)といった多くの体験や、併設校(初・中・高等部)などとの有機的連携による実践的な教育を行います。

教育学部 教育学科の資格

専科に強い教員を志望する人にぴったりの教育課程
小学校教諭1種免許状、中学校教諭1種免許状(国語)(社会)(家庭)、高等学校教諭1種免許状(国語)(地理歴史)(公民)、学校図書館司書教諭、特別支援学校教諭1種免許状、博物館学芸員の資格が取得可能。深い人間理解と高い教授スキルを備え、専科に強い小学校・中学校・高等学校の教員を志望する人にぴったりです。

鎌倉女子大学 教育学部 教育学科の学べる学問

鎌倉女子大学 教育学部 教育学科の目指せる仕事

鎌倉女子大学 教育学部 教育学科の資格 

教育学部 教育学科の取得できる資格

  • 小学校教諭免許状<国> (1種) 、
  • 中学校教諭免許状【国語】<国> (1種) 、
  • 中学校教諭免許状【社会】<国> (1種) 、
  • 中学校教諭免許状【家庭】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【国語】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【地理歴史】<国> (1種) 、
  • 高等学校教諭免許状【公民】<国> (1種) 、
  • 司書教諭<国> 、
  • 特別支援学校教諭免許状<国> (1種) 、
  • 学芸員<国>

鎌倉女子大学 教育学部 教育学科の就職率・卒業後の進路 

教育学部 教育学科の就職率/内定率 99 %

( 就職希望者99名中98名 )

教育学部 教育学科の主な就職先/内定先

    神奈川県(小学校教諭)、横浜市(特別支援学校教諭)、ジャカルタ日本人学校(小学校教諭)、(株)臨海、(株)早稲田アカデミー、(株)赤ちゃん本舗、マルカ(株)、日本郵便(株)、(株)青森銀行、第一生命保険(株) ほか

※ 2019年3月卒業生実績

鎌倉女子大学 教育学部 教育学科の入試・出願

鎌倉女子大学 教育学部 教育学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒247-8512 神奈川県鎌倉市大船6-1-3
TEL 0467-44-2117 入試・広報センター

所在地 アクセス 地図・路線案内
大船キャンパス : 神奈川県鎌倉市大船6-1-3 「大船」駅から徒歩 8分

地図

 

路線案内


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