
名古屋文化幼稚園(附属幼稚園)が隣接しており、体験を通じてこどもとの接し方を学べることがこの学校を選んだ理由です

雰囲気が明るいことも魅力。学生同士の仲が良く、先生方との距離も近いです

ピアノには苦手意識がありましたが、徐々に上達し、今では好きになりました。自信を持つこともできました

授業で学んだことを保育補助の仕事に活かすことで、実践力が高まっていきます
こどもの発達や心理、保育内容、支援を必要とするこどもとの関わり方など、保育職に就く上で必要な知識と技術を学んでいます。実習が多く、こどもたちと関わりながら学べるため、身につくことが多いと感じています。学生は年齢層が幅広く、様々なバックボーンを持つ仲間と学ぶ中で人生勉強になることも多くあります。
私には「あの先生のようになれたら」と憧れる先生がいます。同じように、こどもたちが大きくなった時「醍醐先生で良かった!」と言ってもらえるような保育者になることが私の夢です。常にこどもたちの気持ちを考え、優しく寄り添って接することで、保育者としても少しずつ成長していきたいと考えています。
この学校には5つのコースがあり、それぞれ学ぶ時間帯が異なるので自分のライフスタイルに合わせた選択ができること、幼稚園教諭免許と保育士資格の両方を取得できることからこの学校を選びました。
こどもと接する機会がどれだけ設けられているかに注目してください。この学校は実習が充実していることに加え、私が学んでいる午後コースでは午前中の時間が自由になるため、その時間を利用して保育補助の仕事をすることで実践力を高めることができる点も魅力だと思います。私は柳城幼稚園(名古屋市東区)での保育補助でこどもたちと仲良く過ごしています。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | ||||||
| 2限目 | ||||||
| 3限目 | ||||||
| 4限目 | 教育心理学 | ピアノ実技II | 人間関係指導法 | 環境指導法 | 教育概論 | |
| 5限目 | こどもと表現 | 教育実習事前事後指導I | 健康指導法 | 基礎造形 | 社会学 | |
| 6限目 |
好きな授業は「ピアノ実技」です。自分の成長が一番感じられるのがこの授業で、入学前はピアノの経験がありませんでしたが、半年ほどで両手を使って弾けるようになりました。午前中は保育補助の仕事をしています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



