看護学部
強く、しなやかに、人々に寄り添える看護専門職に。
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募集学科・コース
人々に寄り添い、しなやかな人間性と優れた判断能力と看護実践能力を身につけた、看護のプロフェッショナルを育成
キャンパスライフShot
- 2年次の看護援助実習では様々な健康レベルにある患者さんの日常生活行動を支援します
- ゼミナールは少人数で率直な意見交換ができる明るい雰囲気。人間関係の築きの場でもあります
- 本格的な臨地実習に臨む3年生が、看護専門職を志す者として、自分の意志や目標を新たに決意する宣誓式
学部の特長
学ぶ内容
- 看護学部
- 看護の対象となる人を一人の人間として理解し、思いやり、支えるためにホスピタリティ教育を基盤として豊かな人間性を育み、専門的な知識と技術に裏付けられた的確な判断力と問題解決力を身につけます。
- ホスピタリティ力を育む
- 相手との信頼関係を形成する能力や人の心の在り方を感じ取る能力、すなわち「ホスピタリティ力」を育みます。講義や演習だけでなく、大学生活での経験も大切にしながら、学生個々がホスピタリティについて深く考えられる機会と環境をつくるようにしています。
- 日常生活行動を支援する能力を育む
- 講義や演習、臨地実習を通して、対象者を生活者として全人的に捉えるための知識や技術を学修。さまざまな健康レベルにある対象者の日常生活行動の支援を安全・安楽・自律性に配慮しながら実施することも学びます。
- 看護実践能力を育む
- 看護実践能力とは、対象者を多側面から捉え健康状態を的確に判断する能力、対象者の抱える健康上の問題に対してチームで協働する能力、高い倫理観を指します。講義、演習、実習を通してこれらを身につけていきます。
- 看護を探究する姿勢と能力を育む
- 4年間を通して、看護を主体的に学び続ける姿勢を育みます。また、卒業研究では、学問を追究する方法や、現在の看護実践への課題とそれに対する取り組みなどを考えていくことで、看護を探究する能力を養います。
授業
- 基礎ゼミナール(1年次前期)
- 少人数で、大学において主体的に学ぶための学習方法を身につけることを目的とした授業です。看護の基本となる考え方を学習する場としてだけでなく、学友や教員と大学生活を送るうえでの人間関係を築く場にもなります。
- 患者学(1年次後期)
- 病気や障がいをもった生活の当事者である患者や家族などを講師に迎え、病を抱える当事者の内省の言葉、病みの軌跡、医療者とのかかわり、今ある自身の心についてお話を聞き、看護専門職者としての初学的な学修をします。
- 基礎看護実習(1年次後期)
- 少人数グループで初めて看護の場である病院で実習します。看護の対象である患者を一人受け持ち、対人関係の基本である挨拶、笑顔、相手を思いやる態度で接し、さらに会話を通してその人を知る努力を行います。
卒業生
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point 先輩の仕事紹介
保健師に大切なのは、相手の意見や考えを聞きながら信頼関係を築いていくこと！
地域の方々の病気予防や健康を保持・増進していくこと、心身に障がいのある方の生活を支えるのが保健師の役割です。看護師と異なり、保健師は健康な方も対象で、行政や病院、学校、民生委員などと連携して住民の情報を共有していきます。現在の私の主な仕事は担当地域の乳幼児訪問や成人訪問、がん検診…
資格
- 受験資格が得られるもの
- 看護師(国)、保健師(国)※ ※選択により受験資格が取得できます。
学生支援・制度
- キャリアサポート
- 就職支援だけを目指すのではなく、学生が個々に看護職者としてのキャリアを描きながら自らの人生を歩む力を4年間の中で養います。授業やゼミでの刺激、臨地実習での出会いや経験が学生それぞれの志望や自身の将来の描き方を定め、確かなものにしていきます。
基本情報
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