仲間と一緒にフリースクールを立ち上げて、学校が苦手な子どもたちの居場所を作るボランティア活動を、月に3~5回のペースで実施しています。より多くの人に知ってもらうためには、そして子どもたちに興味を持ってもらうには何をどう伝えればいいのか、試行錯誤しながらチラシ作りや声かけ、SNS投稿などを頑張っています。
卒業後は、小学校の教員になって子どもたち一人ひとりと深く接していきたいと思っています。そのためにもまずは教員採用試験合格が目標!過去問を何度もくり返し解くことで出題傾向を分析しつつ、教員志望者が集まる学内組織「大志会」に参加して、同じ夢を目指す仲間たちと一緒に、日々コツコツと勉強を頑張りたいです!
初年次教育から「環トレ」という個別学習時間があり、自分の得意を伸ばすだけでなく、不得意分野の攻略ができると知って魅力を感じたことがIPU入学の決め手。学校現場で働いていた先生方によるサポートも嬉しいです!
勉強しやすい環境はとっても大事。本学は、教育実習前でも「IPU学習サークル」など地域の子どもたちに教える実践の場があったり、学校の教室が再現された施設があったりと、実践学習に力を入れている点がおススメ!
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
---|---|---|---|---|---|---|
1限目 | 基礎ゼミナールII | |||||
2限目 | 特別活動の指導法 | 保健体育科指導法I | 環トレ | 学校保健 | ||
3限目 | ハンドボールI(基礎) | 国語科教育法 | 体つくり運動 | サッカー | 総合的な学習の時間の指導法 | |
4限目 | 理科教育法 | ダンスI(基礎) | ||||
5限目 | 生活の理解 | |||||
6限目 | 教育相談(中等) |
座る席を自由に選べる授業では、先生の近くか前列の席に座るようにしています。先生の話が聞き取りやすく、授業に集中できます!空き時間をいかしてボランティアにもたくさん参加し、経験の幅がグッと広がりました。