
動物たちに毎日同じあいさつや行動をすると、こちらを認識してくれます。学生のうちに小型から中型の動物の健康管理や繁殖について学べるのは、貴重な経験です。

動物と向き合うためには観察力が必要です

ハリスホークのフライト練習をしています

動物の行動を把握しておくことも重要です
本校では多くの動物を飼育しており、その習性や飼育方法などを学びます。学びを生かした飼育環境づくりを目指して、健康から繁殖まで自分たちで管理します。こうした経験から、動物一個体を大切に扱い、命を預かるという責任の重さも学んでいます。また、共に学ぶ仲間たちと協力するなかでチームワークも育まれます。
将来は動物園で、動物の魅力だけでなく、命の尊さも伝えられる飼育員として活躍したいです。そのためにはコミュニケーション力も大切なので、先生に積極的に質問し、飼育に一緒に取り組む同級生ともよく話し合うなど、臆することなくいろいろな人と関わることを心がけています。
本校は多くの動物を飼育し、施設・設備が充実している点に惹かれました。魅力は多彩ですが、オープンキャンパスで聞いた先輩の声が決め手になりました。
実際に動物に触れて学べる環境を選んでほしいと思います。本校では1年次からその機会が多くあります。だからこそ動物への理解が深まり、知識が身につきます。動物たちの小さな変化も見逃さないようにしましょう。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | エコ教養I | アニマルトレーニング | 馬の管理 | 企業プロジェクトI | 動物飼育演習I | |
| 2限目 | 解剖・生理学 | 動物関連法規I | 動物園飼育論 | 馬の管理 | 動物学概論 | 動物飼育演習I |
| 3限目 | 畜産飼養 | 馬の管理 | プレゼンテーション | |||
| 4限目 | コンピュータ演習 | 動物の健康管理 | 馬の管理 | |||
| 5限目 | コンパニオンバード | 馬の管理 | ||||
| 6限目 |
空き時間も飼育実習室に行き、餌をやったりトレーニングを行ったりしています。ときには近くの公園で体を動かしてリフレッシュすることも。動物園など現場にも足を運び、五感を使って学びを深めることができます。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



