旭川市立大学短期大学部／在校生のキャンパスライフレポート(幼児教育学科　2年生　高島　冬帆さん)【スタディサプリ進路】

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公立短期大学／北海道

旭川市立大学短期大学部

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キャンパスライフレポート

子育てサロンの経験を基に、親身に寄り添う保育者を目指します！

幼児教育学科 2年生

高島　冬帆さん

北海道北海道旭川南高等学校卒

私のキャンパスライフShot！

こども音楽療育士の資格取得のための実習中
ピアノ初心者でも童謡を楽しく弾けるように！
放課後にクラスメイトとお祭りで食べ歩き

学校で学んでいること・学生生活

授業を通して、子どもたちを取り囲む環境を整えることが充実した保育や子どもの自主的な行動に繋がると学びました。また、造形表現や身体表現など体験型の授業も多く、保育者が思いきり楽しむことが、子どもたちの「楽しい！」という気持ちに影響すると実感しています。

これから叶えたい夢・目標

学生主体のゼミナール「子育てサロン」では、学んだ知識を活かして活動を行います。子どもたちが笑顔いっぱいに楽しむ様子を見るとやりがいを感じます。保護者や地域の方々とも交流でき、周囲との連携の大切さも身に沁みました。これらの経験を基に、子どもにも保護者にも親身に寄り添える保育者になりたいと思っています。

この分野・学校を選んだ理由

小学生の頃から保育士になることが夢でした。多様なゼミナール活動を通して幼児教育の専門的な知識を身につけ、自分の強みを見つけていきたいと思い、旭川市立大学短期大学部を選びました。

分野選びの視点・アドバイス

同じ夢を目指す仲間がたくさんいるので、お互いに切磋琢磨して楽しい学生生活が送れること。不安や悩みなどがあれば、親身に聞いてくださる先生が多くいるので、とても心強い環境であることが決め手でした！

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目		保育実習指導II	音楽IV		保育内容演習（健康）
２限目		教育実習（保育見学）	子どもの食と栄養	演習II
３限目	保育内容演習（身体表現II）		幼児教育方法論
４限目	教育・保育課程論	幼児理解の理論と方法	こども音楽療育実践研究
５限目	保育内容演習（造形表現I）	障がい児保育II
６限目