幼稚園や保育園だけでなく、福祉施設での実習もあり、ものの見方や考え方の幅が広がりました。学内には障がいや発達支援を専門にされている先生も多いので、発達障がいの傾向がある子どもについても勉強できたのが有意義でした。学内外問わずに様々な人たちと関わり、意見を交わしながら学べるのがこの短大の魅力です。
私が通っていた旭川大学附属幼稚園(2023年4月より旭川志峯幼稚園に名称変更予定)から内定をいただきました(2023年2月現在)。この園は幼稚園の先生を目指すきっかけになった場所で、ここで先生をすることが長年の夢でした。気持ちを改め、子どもや保護者様と向き合える、明るく元気な保育者になるよう学び続けたいです。
オープンキャンパスに参加したとき、とても緊張していた私に先輩たちが気さくに話しかけてくださったのが決め手になりました。ここでなら、アットホームな環境の中で、自分の夢に向かって勉強できると思いました。
ピアノに不安を抱えている人がいると思いますが大丈夫。学生に合わせてマンツーマンでレッスンしてくれますし、放課後も練習に応じてくれます。私もピアノが苦手でしたが、今ではイベントで弾けるほど上達しました。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 保育者論 | 子どもの食と栄養※ | スポーツと健康 | |||
2限目 | 保育・教職実践演習 | 保育内容総論II | 子どもの食と栄養※ | 演習II-2 | 保育内容演習(造形表現II) | |
3限目 | ジェンダー論 | 幼児体育II | 保育原理II | 消費生活と経済 | 社会学 | |
4限目 | 特別支援教育学 | 子ども家庭支援論 | 子どもの健康と安全 | 幼児臨床相談 | ||
5限目 | 消費生活と経済 | |||||
6限目 |
好きな授業は「造形表現II」で、自由に表現する楽しさを学びました。ゼミでは、様々な分野で自分の得意を伸ばしたり、苦手を克服したりといった学びが可能です。※正式名称:子どもの食と栄養/保育ソーシャルワーク