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- 竹田 心愛さん（こども保育科（２年制）/1年）
入学後は、なるべく絵本やこども向け番組などに触れるようにしています。知識が付くだけでなく、日々の学びや今後の実習にも活かせると思うからです
キャンパスライフレポート
体験型の授業で毎日が充実！保育を楽しく学べる環境です！
こども保育科（２年制） 1年
竹田 心愛さん
- 新潟県 新潟県立長岡大手高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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季節の作品から衣装までなんでも制作！
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読み聞かせもグループで行うので楽しい！
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一人一台のピアノがあり練習環境も充実！
学校で学んでいること・学生生活
工作をしたり読み聞かせをしたり、グループワークの授業が多くとても楽しいなと感じています。自分とは異なる視点をクラスメイトから学べるので勉強になります。昔から保育士に強い憧れを持っていて、学生のうちに保育をやってみるという経験をしたかったので、普段の授業はもちろん、実習にも力を入れて頑張っています！
これから叶えたい夢・目標
卒業後は、保育士としてこどもが安心に成長できる環境をつくっていきたいです。中学校での職場体験で保育園に訪問した際、先生方の素敵な保育の向き合い方に感動したのがきっかけで志すようになりました！今後、実習では自分から積極的に活動していき、実践的な力を身につけていきたいと考えています。
この分野・学校を選んだ理由
オープンキャンパスで学校の雰囲気が楽しそうと感じたからです！また、ピアノが一人一台使用できて十分に練習できることも決め手の一つです。市内の学校とも比較し、N-heartが自分に合っていると感じました！
分野選びの視点・アドバイス
N-heartは実践的で体験型の授業が多く、保育現場で働く自分をイメージしながら学べます。周囲とのコミュニケーションも豊富で、仲間同士の関わりを通して協調性が身につくのも保育の仕事に役立つと思います。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 英語コミュニケーション | 教育心理学 | 教職論 | こども家庭支援の心理学 | ||
| ２限目 | アクティブ保育実践I | 造形表現論 | こども遊び探求 | 表現とこどもの運動 | ||
| ３限目 | こども音楽実践I | 教育心理学 | キャリアプラン | こども音楽実践I | ||
| ４限目 | 保育実習指導I | 社会的養護I | 選択授業 | 保育実習指導I | ||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
「表現とこどもの運動」の授業では、外部の専門講師からこどもへの運動の援助の仕方を学べます。実際にみんなで体を動かすことで学べるので、毎回とても楽しいです！
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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