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桜美林大学 教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニット(2027年4月設置予定)

教育学×探究的な学びで「自己変革力」を養い、新しい価値を生み出せる人材へと成長する

学べる学問

  • 社会学

    あらゆる社会現象を科学的に分析する

    社会と人間をテーマに社会現象を多面的に研究。研究対象は個人から国家レベルまで。扱う領域も、社会階級、環境問題、いじめなど幅広い。
目指せる仕事

  • 国家公務員

    国の施策に基づいて社会全体に貢献

    各省庁やその出先機関に勤め、国防・公安・徴税から農・工・商業の指導監督、国民医療や社会福祉の充実など、国の施策を実行して、国民生活の向上を図るのが仕事です。（2024年11月更新）

    、

  • 地方公務員

    地域住民の利益のために働く

    各都道府県庁や市区町村役場などで働く一般職員、学校で働く教育職員、警察で働く警察官などからなり、地域住民に密着した場所で福祉や利益、安全のために働く。（2025年6月更新）

    、

  • 経営コンサルタント

    経営の専門アドバイザー

    企業の経営に関するトータルコンサルティングを行う。主に、賃借対照表・損益計算書などの財務諸表を材料として、会社の収益や資産内容などの経営状態を判断し、アドバイスをする仕事。経営者の心強いパートナーともいうべき存在だ。

    、

  • マーケットリサーチャー

    製品開発に欠かせない調査員

    モノ余りの時代には、ヒット商品を生み出すために、どんな人たちがモノを欲しがっているか、商品についての需要予測や消費者の嗜好動向、購入層、過去の販売実績、販売方法など市場の動きを正確に把握する必要がある。マーケットリサーチャーはこれら調査の専門家として社会調査やその結果を集計・分析する。

    、

  • 人事

    企業の採用や人材育成などのマネージメント役

    人事の仕事は大きくわけて4つ。(1)人事、(2)教育、(3)採用、(4)労務、だ。人事部は企業内の異動や配属などのマネージメントを行う。これは企業の活性化にかかわる重要なポイント。社員一人一人のパーソナル・データバンクとも言われるところで、それだけに責任重大。

    、

  • 学校職員

    大学・短大、専門学校をはじめ、各種スクールなどで事務や経理などの実務から、学校経営・運営などを行う。

    学校もひとつの法人。どれだけの生徒を集め、いかに運営していくかは重要なポイント。生徒募集のための広報や入学、履修、就職などの各種手続き業務、教員との連絡、経理、大学で働く人の人事・労務管理など、さまざまな仕事がある。学生数が減少している現在は特に、いかに無駄のない運営をするか、学校の特色を効果的に打ち出すかなど、学校職員が重要な役割を担うようになっている。

    、

  • 教育学研究者

    よりよい学校のあり方を研究し、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法なども研究する。

    現在の教育現場で起こっている問題を分析し、また過去の教育のあり方を調べ、よりよい教育はどのようなものか、学校はどうあるべきかということを研究する。また一方では、各教科の教育指導方法や心理学的な学習方法についても現状を調査・分析し、どのような指導方法、学習方法がふさわしいのかといったことも研究する。それぞれの研究者が、自分の研究テーマをもとに「教育」を調べ、論文として発表し、学会などで討議される。大学や国の研究機関、民間の教育研究所などで活躍する。

    、

  • 塾・予備校講師

    塾・予備校で教科の指導。わかりやすい指導が大切

    塾・予備校は工夫を凝らし、成績が確実にアップすることを求められる。そのため、塾・予備校講師にも、いかにわかりやすい授業をするか、楽しいと感じてもらえるようにするかが腕の見せ所。指導のし方や教材に工夫をしたり、話し方やコミュニケーションのとり方にも注意を払う。サービス精神旺盛であることも大事。また、塾・予備校によっては、教科の指導だけでなく、勉強のし方や進路への悩みの相談などを受けることもある。

    、

  • キャリアカウンセラー

    働き手の興味関心、能力、価値観などを引き出し、個人のキャリア形成を支援

    「キャリア」とは何でしょうか。本来、経歴、経験、職業を指す言葉ですが、最近では、「個人の人生や生き方そのもの」を指す言葉として世間で広く使われています。キャリアカウンセラーとは、就職や転職、職場でのスキルアップを考えている人に対して、適性や職業経験に応じて職業設計を行い、これに合った職業選択や能力開発を支援するキャリアの専門家です。働き方の多様化、年功序列から成果主義への移行など、「仕事」をめぐる情勢は近年大きく変化しています。自らの職業観や人生観に基づいて自分自身でキャリアを形成していく時代になったと言われていますが、それは簡単なことではありません。そこで必要とされるのがキャリアカウンセラーです。2016年にキャリアコンサルタント国家資格が誕生し、今後ますます活躍が期待される職種です。企業の人事や教育機関、公的職業支援機関、人材派遣・人材紹介会社など、活躍の場はさまざまあります。キャリアカウンセリングを行う企業に就職するか、キャリアコンサルタント国家資格などの資格を取得後に教育機関や公的職業支援機関に所属するのが、キャリアカウンセラーになる第一歩です。
初年度納入金：2027年度納入金（予定） 153万円 

桜美林大学 教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニットの学科の特長

教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニットの学ぶ内容

社会探究ユニット
社会の「アタリマエ」に疑問を持って深く洞察し、多様な人々の価値観を理解できる人、社会調査の技法を通して、複雑な問題の本質を見抜き、より良い社会を創造するために必要な実践的能力を身につけます。

教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニットのカリキュラム

4年間続くゼミナールで「探究」に取り組む
1年次から探究活動に必要な課題の設定や情報収集、整理分析、まとめといったリサーチスキルを少人数のクラスで学びます。ゼミで学んだ調査方法と教育学の知識を活用して、各自のテーマを探究します。
教え合うことで学ぶピア・ラーニング
あらゆる科目が学生同士で「教えて、学ぶ」スタイルでデザインされています。学んだものを見える形にして表現することを目指します。学生が先生に教えながら学ぶ機会もあり、互いに刺激を与え合うことで、学びを自分のものにしていきます。
フィールドワークなど実践を通じて学ぶ
キャンパスを飛び出し実際に現地を訪問することで、教科書だけではわからない「人と人との関わり」について五感を使って学びます。興味・関心に合わせて、国内外のさまざまなフィールドワークに取り組むことができます。
1科目7週間、集中的に学ぶクォーター制
1年間を4学期で考えるクォーター制度を採用。１つの科目を1学期間（7週間）に集中して学ぶことで、学習効果を高めます。また、1～2学期目と3～4学期目の2週間程度の間、教室での授業を行わないバイウィーク制度を採用。この期間にバンクーバーや沖縄などでのフィールドワークへ参加することも可能です。

教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニットの卒業後

想定される進路
経営・人材コンサルティング業界、マーケティングリサーチ業界、教育業界をはじめ、本学群で身に付く経験に裏打ちされた主体性とデータリテラシースキルは幅広い進路で役立ちます。また、大学院進学で更に高度なスキルや視座を得ることも推奨しています。

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桜美林大学 教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニットの学べる学問

桜美林大学 教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニットの目指せる仕事

桜美林大学 教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニットの資格 

教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニットの取得できる資格

  • 学芸員＜国＞ (博物館学芸員) 、
  • 社会福祉主事任用資格 、
  • 児童指導員任用資格 、
  • 児童福祉司任用資格 、
  • パラスポーツ指導員 (初級)

日本語教員養成課程、ECO-TOPプログラム ほか

教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニットの目標とする資格

    • 社会調査士

    社会教育士

桜美林大学 教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニットの就職率・卒業後の進路 

※ 想定される活躍分野・業界

経営・人材コンサルティング業界、マーケティングリサーチ業界、教育業界

桜美林大学 教育探究科学群 教育探究科学類 社会探究ユニットの問い合わせ先・所在地・アクセス

〒194-0294　東京都町田市常盤町3758
桜美林大学　入学部インフォメーションセンター　TEL 042-797-1583
info-ctr@obirin.ac.jp

所在地 アクセス 地図
プラネット淵野辺キャンパス（ＰＦＣ） ： 神奈川県相模原市中央区淵野辺４－１６－１ JR横浜線「淵野辺」駅からJR北口直結　1分

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