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私立大学/静岡

トコハダイガク

こども健康学科

募集人数:
50人

「子どもの健康と保育」をテーマに実践力と研究力のある保育士・幼稚園教諭・保育教諭を育てる

学べる学問
  • 教育学

    よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

    講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

  • 保育・児童学

    子供の成長や健康を研究し、保育、教育に役立てる

    子どもの心と体の発達を総合的にとらえ、成長によりよい教育や環境を考える学問。児童心理学、児童保健学、児童福祉学、児童教育学、児童環境学、児童文化学などの研究領域がある。

目指せる仕事
  • 商品企画・開発

    過去の販売データや消費者の嗜好を分析して新しい商品を生み出す

    メーカーなどで新しい商品を企画し、開発する担当者。過去の販売データやトレンド、競合する商品の特徴、消費者から寄せられた声などを分析し、魅力的な新製品を企画。価格設定や販売戦略まで携わるケースも多い。今は、過去に売れた商品を踏襲しても売り上げが伸びなくなっているので、今までにない画期的な商品、独自の工夫を凝らした商品が求められている。その意味で商品企画・開発に期待される役割は大きくなっており、大ヒット商品を生み出した企画・開発担当者はマスコミなどで注目されることも少なくない。

  • テーマパークスタッフ

    夢を与えるテーマパークの顔として接客する

    各地にあるテーマパークの中で働くスタッフ。受付案内や切符販売、乗り物を動かしたり、誘導したり、人員整理を行ったり、飲食物を販売したりと、各テーマパークによって仕事内容はさまざま。ただしどの仕事においても、そのテーマパークのスタッフとしてのイメージを崩さないことが大事。

  • 編集者

    本や雑誌の企画・編集から取材まで

    書籍や雑誌などの本づくりのプロフェッショナル。企画を立て、執筆者やカメラマン、デザイナーに仕事を依頼し、それをまとめるのはもちろん、印刷所との折衝など、本が完成するまでの全工程に携わる。

  • ジャーナリスト

    報道を通して、現実社会を浮きぼりにする

    ひとことで言うと、報道に携わる仕事をする人。放送記者、新聞記者、ルポライター、フリーライター、雑誌記者、キャスター、フォトジャーナリストなどを指す。「ジャーナリスト」とはその総称ともいえる。ジャーナリズムの影響力は大きく、報道の仕方によっては、国民意識や政治まで変えることもある。

  • 幼稚園教諭

    “子どもが好き”を原点に、一人ひとりの個性を育てる

    毎朝登園した幼児の健康状態をチェックし、音楽、絵画、運動や遊びなどの指導をする。幼児は体調を崩しやすいので、十分な目配りが必要な仕事だ。子どもたちへの直接の教育のほか教室の掃除、カリキュラムの作成、園児の行動記録など仕事の範囲は広い。

  • 児童指導員

    児童福祉施設での“親がわり”

    児童指導員は、養育放棄などのさまざまな事情で入所してきた子どもたちやしつけや学習指導、生活上のアドバイスを行う。また、児童相談所や子どもの通学する学校との連絡や、子どもの引き取りをめぐって親と連絡をとったり、面接をするなど、子どもの養育と社会関係の調節も必要な仕事。

  • 保育士

    乳幼児を保育し、成長をサポート。保護者への情報提供も

    食事、排泄、睡眠、遊びなど日常生活を通じて、健やかな心と身体を持った子どもに成長するように援助する仕事。保育所は仕事と育児を両立させる父母を支え、乳幼児を保育する児童福祉施設だが、特に最近では単に子どもを預かるだけでなく、保育情報の提供や相談などが重要な役割となっている。

初年度納入金:2018年度納入金(予定) 136万円 

学科の特長

学ぶ内容

 子どもの健やかな成長を支える保育士・幼稚園教諭・保育教諭を育成
子どもは本来『子どもにふさわしい生活や遊び』を通じて健康に育ちます。本学科では授業や実習、社会貢献活動などにより子どもたちの健やかな成長に必要な遊び、生活、健康といったテーマに取り組むことで豊かな感性と人間性を磨き、子どもの健康を総合的に実現できる保育・幼児教育者を目指します。

カリキュラム

感性、知性、表現力などの実践力と研究力を学び、実習で活かす
子どもの感性や知性、表現力などを育てるには、学生自らがそれらの力を身につけることが必要。保育現場で最も求められる「子どもの心に寄り添う感性」、感じ合う力を養い、子どもを取り巻く社会環境を理論的に学び、考え、4年制ならではの研究へとつなげます。また、発表を通して保育現場で必要な伝え合う力を学びます。
キャンパス内の「自然体験学習園」を活かした自然教育
保育者を目指す学生自身が、自然体験から理論と実践を学び直すために「自然あそび」「自然環境基礎演習」といった自然系授業を設けています。これらの授業で使われるキャンパス内の「自然体験学習園」は、近隣の親子を招いて行う課外活動でも活用され、授業で学んだ保育技術や知識を実践し、研究にも役立てています。

実習

4年間を通じての実習に加え、キャンパス内での親子教室にも自主参加
資格・免許取得に直結する児童福祉施設実習、幼児教育実習の他、ボランティア活動を単位化する社会体験実習など、幅広い実習機会を設けています。また、キャンパス内で毎週行われる「親子教室ポッケ」の学生補助として保育参加し、小さなお子さんや保護者の方々と交流できる機会をたくさん持つことができます。

卒業後

保育のプロフェッショナルとして
幼稚園教諭1種免許状や保育士資格を持って様々な保育・幼児教育現場へ就職するのはもちろん、子ども関連産業・一般企業就職や大学院進学にも対応できる進路指導を展開しています。子どもたちへ体育指導をする幼児体育指導員として活躍する卒業生が多いのも特長です。

学べる学問

目指せる仕事

資格 

取得できる資格

  • 保育士<国> 、
  • 幼稚園教諭免許状<国> (一種)

目標とする資格

    • ネイチャーゲームリーダー

    幼児安全法支援員
    幼児体育指導員
    こども環境管理士

就職率・卒業後の進路 

主な就職先/内定先

    公立保育園・幼稚園(静岡市・浜松市) 、 花園幼稚園 、 静岡若葉幼稚園 、 たんぽぽ保育園 、 ゆりかご保育所 、 聖隷福祉事業団 、 天竜厚生会 、 和光会 、 きのいい羊達 ほか

※ 2016年3月卒業生実績

この学科の入試情報

問い合わせ先・所在地・アクセス

〒420-0911 静岡市葵区瀬名1-22-1
054-263-1126(入学センター)

所在地 アクセス 地図・路線案内
浜松キャンパス : 静岡県浜松市北区都田町1230 「浜松」駅北口発 スクールバス 約45分
「常葉大学前」駅から徒歩 約7分

地図

 

路線案内


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