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私立大学/愛知

チュウブダイガク

中部大学の募集学部・学科・コース一覧

創造的実践能力を身につけた「あてになる技術者」を育成
あらゆる産業で活躍する機械技術者。実践教育を通じて、「幅広さ」と「奥深さ」を両立する人材を育成します。
■目指せる仕事: 大学教員 、高校教諭 、金属・材料技術者 、精密機械技術者・研究者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者 、自動車生産・管理 、自動車開発・設計 、航空機・船舶技術者・研究者 、商品企画・開発
環境、エネルギー、資源再利用、自然災害対策などを包括的に学習。豊かな都市空間を建設できる人材を育成します。
■目指せる仕事: 大学教員 、高校教諭 、土木・建築工学技術者・研究者 、店舗デザイナー 、建築施工管理技士 、土木施工管理技士 、測量士 、不動産企画開発 、地方公務員 、国家公務員
建築学の技術と理論を学び、建築デザインの感性を磨きます。経験主義が実践力を高めます。
■目指せる仕事: 高校教諭 、土木・建築工学技術者・研究者 、店舗デザイナー 、建築設備士 、建築施工管理技士 、建築士 、インテリアプランナー 、インテリアコーディネーター 、地方公務員 、国家公務員
素材革命、環境保全、機能性物質の開発…。21世紀の課題を解く鍵「応用化学」の基礎から先端分野までを学びます。
■目指せる仕事: 製薬開発技術者・研究者 、高校教諭 、バイオ関連商品企画・開発・研究者 、化粧品企画・開発・研究者 、環境分析技術者 、環境計量士 、作業環境測定士 、バイオ技術者・研究者 、金属・材料技術者 、化学技術者・研究者
情報工学の基盤を身につけ、実践力と応用力、創造性に満ちた情報技術・情報工学のプロに。
■目指せる仕事: 大学教員 、高校教諭 、ネットワーク技術者 、カスタマーエンジニア(電気・通信機器) 、システムコンサルタント 、情報工学研究者 、システムアドミニストレータ 、システムアナリスト 、システムエンジニア(SE) 、商品企画・開発
“スマートな社会”実現のためのモノづくりを担う、次世代の技術者を育成します。
■目指せる仕事: 高校教諭 、ネットワーク技術者 、半導体技術者・研究者 、電気通信技術者・研究者 、電気技術者・研究者 、通信技術者 、電子機器技術者・研究者 、電気主任技術者 、電気工事士 、システムエンジニア(SE)
経営・情報を軸に、経済・法律・会計を学び、これからのビジネス社会で活躍できる多彩な人材を育成
経営・情報・会計・経済・法律を学び、社会で活躍するための知識と技術、実践力を備えた人材を育成。
■目指せる仕事: 高校教諭 、税理士 、ファイナンシャルプランナー 、公認会計士 、商品企画・開発 、経理 、販売・接客・サービス 、中小企業診断士 、財務 、地方公務員
言語と地域研究を通じて、実践的な語学力、国際的な知識と交渉力を習得し、国や民族の枠を超えて活躍できる人材を育成
国際知識+語学力+海外経験を活かし、激動のグローバル社会で活躍できるたくましい人材を育成。
■目指せる仕事: 高校教諭 、学芸員 、図書館司書 、空港業務スタッフ(グランドスタッフ) 、ツアープランナー 、日本語教師 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、外資系スタッフ 、地方公務員
人間についての根本的な問題提起を行える最先端の知識と実践的スキルを備えた品位ある人格を育成
「世界の中の日本」という視野で、日本語と日本の文化・歴史を深く学習。世界へ日本の情報を発信できる力を養成。
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、学芸員 、図書館司書 、空港業務スタッフ(グランドスタッフ) 、ツアープランナー 、ツアーコンダクター 、日本語教師 、地方公務員
長期海外研修で、行動力のある「たくましい国際人」に。世界に通じる英語コミュニケーション能力を養成。
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、空港業務スタッフ(グランドスタッフ) 、翻訳家 、ツアープランナー 、ツアーコンダクター 、客室乗務員(キャビンアテンダント) 、貿易事務 、通訳
AI時代のメディア文化情報を適切に扱い、社会で活用させることのできるスペシャリストを育成。
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、WEBデザイナー・クリエイター 、学芸員 、ラジオ・テレビ番組ディレクター 、ラジオ・テレビ番組プロデューサー 、映像カメラスタッフ 、映像ディレクター 、図書館司書 、地方公務員
人と人との相互理解を深め、ストレス、虐待、PTSDなどの解決策を模索。複雑な時代を力強く生き抜く人材を育てます。
■目指せる仕事: 臨床心理士 、高校教諭 、心理カウンセラー 、地方公務員
様々な事象や問題を歴史的経緯と地理的視野で統合的に考察・学修し、現代社会に必要な力を身に付けた人間を育てます。
■目指せる仕事: 高校教諭 、中学校教諭 、学芸員 、図書館司書 、ツアープランナー 、ツアーコンダクター 、地方公務員
時代のキーワード「バイオ」を学び、「生命」「環境」「食」のエキスパートに!
農学、医学、薬学、工学…さまざまな分野から期待の寄せられる「バイオ」のスペシャリストをめざす。
■目指せる仕事: 食品技術者・研究者 、製薬開発技術者・研究者 、高校教諭 、バイオ関連商品企画・開発・研究者 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者
「種の多様性」の上に成り立つ生態系を深く理解。環境への科学と技術を高め、21世紀の環境創造に貢献する人材を育成。
■目指せる仕事: 食品技術者・研究者 、製薬開発技術者・研究者 、高校教諭 、バイオ関連商品企画・開発・研究者 、生物学研究者 、バイオ技術者・研究者
バイオの知識で、食の安定や安全、健康、おいしさ、楽しさを支える、「食のプロフェッショナル」をめざす。
■目指せる仕事: 食品製造 、食品技術者・研究者 、製薬開発技術者・研究者 、高校教諭
「先端バイオ」と「食」の知識を修得した管理栄養士を育成。
■目指せる仕事: 食品製造 、食品技術者・研究者 、栄養士 、栄養教諭 、管理栄養士
ガン診断や、新型インフルエンザ予防、メタボ予防…「健康」と「予防」の知識・技術で、人を守る人に!
病気予防と健康生活に貢献できる人材を育成。※臨床検査技師・合格率89.7%(26名合格/2022年度実績)
■目指せる仕事: 食品技術者・研究者 、製薬開発技術者・研究者 、大学教員 、化粧品企画・開発・研究者 、病理学研究者 、医学研究者 、臨床検査技師 、生命工学研究者 、バイオ技術者・研究者 、非破壊検査技術者
多職種連携の中で看護の役割を発揮できる実践力を備えた「看護師」「保健師」「養護教諭」を育成。
■目指せる仕事: 養護教諭 、保健師 、看護師
幅広い知識と技術を身につけた優れた作業療法士を育成。※作業療法士・合格率92.6%(25名合格/2022年度実績)
■目指せる仕事: 作業療法士
医療・福祉の発展や人々の健康増進に貢献する理学療法士に!※理学療法士・合格率97.6%(40名合格/2022年度実績)
■目指せる仕事: 理学療法士
医用工学機器の操作や管理、開発を担う臨床工学技士に!※臨床工学技士・合格率90.5%(38名合格/2022年度実績)
■目指せる仕事: 臨床工学技士
生命科学・医学の知識を踏まえた健康スポーツの専門指導者に!※救急救命士・合格率100%(39名合格/2022年度実績)
■目指せる仕事: レクリエーションインストラクター 、スポーツインストラクター 、メディカルトレーナー・リハビリトレーナー 、スポーツトレーナー 、大学教員 、救急救命士 、地方公務員 、国家公務員 、消防士
未来を担う子どもたちを託せる教育実践力と人間性を備えた保育者・教育者を養成
子どもの願いを読み取り、ともに夢を実現できる幼児教育の専門家を育成。
■目指せる仕事: レクリエーションインストラクター 、幼稚園教諭 、保育士
確かな教育力をもったアクティブな教員を養成。3つの免許課程(小学校・中学校理科・特別支援学校)を設置。
■目指せる仕事: レクリエーションインストラクター 、特別支援学校教諭 、中学校教諭 、小学校教諭
2つの履修モデルを設置し、現代のニーズに対応した中学校教員(国語科教員・数学科教員)を養成。
■目指せる仕事: レクリエーションインストラクター 、中学校教諭
数学、自然科学を基礎として、理学、工学を先端的、分野横断的新領域へ応用展開する知識・技能を習得!
数理科学と物理科学を同時に学び、これからの時代が求める新しい発想の視点と実践力を習得。
■目指せる仕事: 高校教諭 、プログラマー 、データサイエンティスト 、化学技術者・研究者 、半導体技術者・研究者 、システムエンジニア(SE) 、アクチュアリー 、証券アナリスト 、地方公務員 、国家公務員
AIとロボティクスを連繋・統合して現実社会の問題解決を図る能力を習得。
■目指せる仕事: データサイエンティスト 、電子機器技術者・研究者 、セキュリティ技術者 、精密機械技術者・研究者 、ロボット設計技術者 、CAD技術者 、機械技術者・研究者 、自動車生産・管理 、自動車開発・設計 、システムエンジニア(SE)
宇宙機・航空機の設計・生産現場のリーダーとして、グローバルに活躍できる科学技術者を養成。
■目指せる仕事: データサイエンティスト 、金属・材料技術者 、電子機器技術者・研究者 、精密機械技術者・研究者 、CAD技術者 、自動車開発・設計 、宇宙工学技術者・研究者 、航空機・船舶技術者・研究者 、システムエンジニア(SE) 、航空整備士

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