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私立大学/愛知

チュウブダイガク

生命健康科学部

定員数:
360人

ガン診断や、新型インフルエンザ予防、メタボ予防…「健康」と「予防」の知識・技術で、人を守る人に!

学べる学問
  • 心理学

    科学的な手法によって、人の心をさぐる

    人の心や集団行動のメカニズム、動物の行動などを調査、統計、実験などの手法を使って解明する学問。意識や行動のメカニズムを探る文学部系とカウンセリングや臨床心理など実践的分野を扱う教育学部系がある。

  • 福祉学

    人が安心して暮らせる社会の仕組みを考える

    講義、実習などを通して、児童、老人、障害者をはじめ、援助を必要としている人が安心して暮らせる社会制度や地域のあり方、援助法を考えていく学問。

  • スポーツ学

    広い視点からスポーツを捉え、社会との関わりを研究

    スポーツそのもの及び人間の心身の発達を科学的に分析し、そのメカニズムを探ることにより、トレーニングに役立てたり、健康管理などに応用する。

  • 健康科学

    人々の健康増進・維持を実現するための理論と技術方を学ぶ

    人々の病気を予防し、健康増進と維持のための理論と方法を研究する。栄養・運動・リラクゼーションなどの分野のほか、福祉や介護関連の科目も学ぶ。

  • 看護学

    患者のケアを通して、よりよい生き方について学ぶ

    看護とは、人がもっている生命力を最大限に引き出し、自分らしく生きるためのサポートをすることです。看護学は、そんな看護の方法を、理論と実践の両面から探究する学問であるといえます。分野は人の発達段階によって、小児、成人、老人などのに分かれるほか、「基礎看護学」や「精神看護学」、「地域看護学」といった分野があります。大学では、1年次は、人を理解するために、哲学や心理学、化学や生物学など、幅広い教養を身につけます。学年が上がるとその学びは徐々に専門的になり、多くは、病院や診療所、福祉施設などでの実習を伴います。現場にでることでさらに知識を深め、技術を磨き、看護の方法を身につけていきます。

  • 保健・衛生学

    予防医学の視点から広く社会に貢献する

    実習、研修を積み重ねて、人々の健康保持・増進のためのノウハウを幅広く学ぶ学問。医学・生物学的な研究に、社会学、心理学、福祉学などの視点を加え、体系的に研究する。精神面のケアなど、研究領域は幅広い。

  • リハビリテーション学

    リハビリテーションの手法を研究し、専門家を養成する

    病気や怪我によって、弱まったり損なわれたりした体の機能を回復するための訓練や療法、援助法を研究する。作業療法、理学療法、言語聴覚療法などがある。

  • 医療技術学

    医療を支えるさまざまな技術を研究し、専門家を養成する

    医療を支える専門技術者を養成する。臨床検査や診療放射線、医療情報などがある。人工臓器の研究や新しい診断システムなど高度な医療技術の研究を行う大学もある。

  • バイオ・生命科学

    分子レベルで生命現象を解明する

    生命の誕生、成長、生理現象など生命現象を分子レベルで解明する。生物学、化学、物理学との境界領域の研究や、農学、医学、薬学、獣医・畜産学、林産・水産学などへの応用研究もある。

目指せる仕事
  • 救急救命士

    救急車の中や救急現場で救急救命処置を行うスペシャリスト

    心肺機能が停止状態になった重症患者に対する救急処置を、救急車の中などで、医師と連絡をとりながら行う仕事。従来は医師でなければ行えなかった処置が、平成3年の救急救命士法によって、救急隊員が行えるようになった。現在のところ、各地の消防本部に消防官に採用されることが条件。

  • バイオ技術者・研究者

    生命現象を解き明かし産業に活かす

    化学メーカーや医薬品メーカー、食品・化粧品メーカーなどバイオの研究を行う企業は多い。ウイルス、細菌、カビなどの微生物から大型の動植物、人類まで、生物に関する現象を研究し、医療や保健衛生の分野や食料生産・環境保全といった問題の解決に貢献できるような製品を作り出す。そのための基礎研究に従事する人もいる。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 養護教諭

    生徒の心身を支える、身近なカウンセラー的存在

    主として小・中・高校に配属される「保健の先生」。年間の保健計画に沿って、身体検査や保健教育などを行い、学校内の救急処置や生徒の健康管理と保健指導、健康相談、環境衛生、にあたる。保健室は、子供たちの「心の居場所」になっているケースが多く、いじめや学業などに関する心の問題や、ストレスを抱える子どものカウンセラーでもある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、養護教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 看護師

    患者の心身のケアに、医師の診療・治療介助。医療を最前線でサポート

    病院や診療所で、医師の指示に従って、診察や治療のアシスタントを行い、患者さんの症状を正確に把握し、適切な看護をする。最近では、医療の専門分化に伴い、職務も専門化してきている。看護は技術に加えてメンタルな部分も多く求められている。

  • 保健師

    保健指導を通して地域で暮らす人々の健康を守る、予防医療のエキスパート

    保健師は、保健所や保健センター、企業、病院、学校に勤務し、健康相談・保健指導などを通して、地域の人々の健康を支える活動をします。看護師の仕事が病気の患者さんの治療・回復をサポートすることである一方、保健師の仕事は、病気になる人を1人でも少なくするための「予防」や「対策」がメインになります。保健師として働くためには、看護師免許と保健師免許、2つの国家資格の取得が必須条件。卒業と同時に2つの国家試験受験&合格を目指せる4年制の大学や専門学校に入学するほか、看護師免許を取得した後に1年制の保健師養成学校で保健師免許の取得を目指すことでも、保健師としてのキャリアをスタートすることができます。

  • 臨床工学技士

    生命にかかわる高度な医療機器を扱う“いのちのエンジニア”

    人工呼吸器や人工透析装置、人工心肺装置など、生命を維持するための装置を操作し、その保守と点検を行うのがおもな仕事。医学的な知識と工学的な知識を兼ね備えてなければいけない。

  • 臨床検査技師

    病気の早期発見に寄与する、医療検査のスペシャリスト

    医師の指示のもと、病院や産科・レディスクリニック、整形外科(MRI)、臨床検査センターなどで、微生物的検査や血液学的検査、病理学的検査、心電図、脳波検査などの生理学的検査などさまざまな検査を行い、診断や治療の基礎となるデータを提供する。検査結果が医師の診断を大きく左右するので、緻密な作業が要求される。

  • 作業療法士

    さまざまな作業を通して、高齢者や障がい者の社会適応力を育てる“リハビリの専門家”

    工芸、手芸、園芸、絵画、玩具操作などの作業技法を使って、病後や障害の機能回復や日常生活動作の維持や改善を図る仕事。生活場面での応用的な動作能力にとどまらず、精神的・心理的な安定を目的としているところが、理学療法士と違うところ。また、作業療法は職業準備訓練という目標をもつ。

  • 理学療法士

    運動やトレーニングで機能回復を目指す『リハビリの専門家』

    運動を主体とした治療や訓練を行い、病後や障害の機能回復と日常生活動作などの維持や改善を図る仕事。運動療法、物理療法、日常生活動作訓練、義手や義足・車椅子などの装具に関する訓練をする。対象疾患は、中枢性疾患、整形疾患、脳性まひ、内部疾患など、小児から高齢者まで幅広い。

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募集学科・コース

病気予防と健康生活に貢献できる人材を育成。※臨床検査技師・合格率82.6%(19名合格/2016年度実績)

高度先進医療やケア型医療に対応できる「看護師」「保健師」に!※看護師・合格率97.6%(81名合格/2016年度実績)

幅広い知識と技術を身につけた優れた作業療法士を育成。※作業療法士・合格率90.6%(29名合格/2016年度実績)

医療・福祉の発展や人々の健康増進に貢献する理学療法士に!※理学療法士・合格率97.4%(38名合格/2016年度実績)

医用工学機器の操作や管理、開発を担う臨床工学技士に!※臨床工学技士・合格率94.7%(36名合格/2016年度実績)

生命科学・医学の知識を踏まえた健康スポーツの専門指導者に!※救急救命士・合格率95%(19名合格/2016年度実績)

キャンパスライフShot

中部大学 病気の予防・健康に関わる人として、技術と心を学びます
病気の予防・健康に関わる人として、技術と心を学びます
中部大学 充実した実習施設、設備で学生の学びを支えます
充実した実習施設、設備で学生の学びを支えます
中部大学 学内だけでなく、病院や医療関連施設での臨地実習も実施
学内だけでなく、病院や医療関連施設での臨地実習も実施

学部の特長

学ぶ内容

生命医科学科
タンパク質に消化酵素がどう働くかなどを調べる「分子分析先端科学技術実習」をはじめ、人体の組織や免疫、微生物など、豊富な実習を用意。病気予防や健康維持に役立つ医学的知識とバイオの知識を広く身につけます。
保健看護学科
総合大学ならではの環境を活かし、看護を学ぶ基礎となる分野は、医学、医科学等を専門とする教員が直接指導。教科書では学べない生きた医療現場の姿や知識を学べます。看護の基礎、医学と生命科学の基礎知識を身につけられます。
理学療法学科
身体の機能訓練(リハビリ)を行う「理学療法士」を育成。理学療法学から医療技術、生命医科学、疾病予防、介護福祉まで総合的に学び、高齢化や生活習慣病、スポーツ障がいなど、幅広く対応できる知識と心を育てます。
作業療法学科
心身に障がいがある人のリハビリを行う「作業療法士」をめざす学科。医科学から認知症・精神障がいの発生のしくみまで幅広く学ぶ講義と充実の実習で実践的な力を身につけます。
臨床工学科
人工呼吸器やペースメーカーなどの医用工学機器を扱う「臨床工学技士」を育成。医学と、電気・電子・機械など工学の知識、各種機器の操作や保守点検の技術を習得します。
スポーツ保健医療学科
科学的根拠に基づいて運動指導を行い、疾病予防・健康増進につなげる人材を育成。現代病の仕組み・診断・治療・予防を理解した上で、健康運動理論や実践指導法を習得します。

資格

取得できる資格
保健看護学科/養護教諭免許状(国)(1種)
※入学後選抜された学生のみ取得可
受験資格が得られるもの
生命医科学科/臨床検査技師(国)
保健看護学科/看護師(国)、保健師(国)
理学療法学科/理学療法士(国)
作業療法学科/作業療法士(国)
臨床工学科/臨床工学技士(国)
スポーツ保健医療学科/救急救命士(国)、健康運動実践指導者※、障がい者スポーツ指導員※ 等
※2017年度の状況
国家試験合格率(平成28年度実績)
臨床検査技師(国):82.6%(19名合格)
看護師(国):97.6%(81名合格)
理学療法士(国):97.4%(38名合格)
作業療法士(国):90.6%(29名合格)
臨床工学技士(国):94.7%(36名合格)
救急救命士(国):95%(19名合格)

目指せる仕事

就職率・卒業後の進路 

■就職率(平成29年3月卒業生実績)
99% (就職者数311名)
■就職先・進学先(平成29年3月卒業生実績)
名古屋大学医学部附属病院、名古屋市立大学病院、愛知医科大学病院、藤田保健衛生大学病院、春日井市民病院、小牧市民病院、東海旅客鉄道(JR東海) 名古屋セントラル病院、名古屋市消防局 他
【進学】中部大学大学院

問い合わせ先・所在地

〒487-8501 愛知県春日井市松本町1200
0120-873-941 

所在地 アクセス 地図・路線案内
春日井 : 愛知県春日井市松本町1200 「高蔵寺」駅から北口8番乗場発 名鉄バス 10分 中部大学下車
「神領」駅から大学直通の名鉄バス 乗車時間10分

地図

 

路線案内


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