キャンパスライフレポート
地域活性や、多文化共生の社会に携わる仕事に就きたい
地球社会学部 グローバル共生学科 ※2027年4月、現代国際学部より名称変更予定（仮称・構想中） 2年
八重尾 侑さん
- 愛知県 緑高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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学内ラウンジ「i-Select」は、友人との休憩にも利用しています
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年3回受験できる TOEIC(R) LISTENING AND READING TESTでは、対策講座を利用して高得点をめざしています
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授業のない時間は、開放感のある自習スペースで課題に取り組みます
学校で学んでいること・学生生活
地域活性に興味があり、日本の多文化共生や地域社会のあり方を学ぶプログラムに力を入れています。夏休みには中山道の宿場町のひとつ、岐阜県の中津川宿で研修を行いました。地元の方から意見を集め、地域の魅力や課題などを調査。地域の活性化には、人と人のつながりが重要な役割を持っていることを改めて学べました。
これから叶えたい夢・目標
将来の道はまだ決めていませんが、多文化共生の社会に携わる仕事に関心があります。幅広い視点を持つために、今は多くのニュース記事を精読しています。心掛けているのは多様な人の意見に触れて、考え方が偏らないようにすること。自分はまだ未熟だと思うので、もっと深く社会の問題について学んでいきたいと思います。
この分野・学校を選んだ理由
名古屋外大を選んだのは、地域創生科目に惹かれたからです。多文化共生の実情と課題について、現場で地域の方々と一緒に考察する機会があると知り、地域活性に興味のある自分にとって大きな魅力を感じました。
分野選びの視点・アドバイス
留学生や外国にルーツを持つ学生など、多様な背景を持つ人達と一緒に学べるため、自分とは違う考え方に触れることができます。多様な価値観を知ることで、物事を多角的に見ることができるようになります。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | Critical Reading | アングロアメリカ | 共生の社会心理 | 日本国憲法 | ||
| ２限目 | ジェンダー論 | |||||
| ３限目 | Debate | イタリア語B-4（中級） | 現代を生きる哲学 | |||
| ４限目 | イタリア語A-4（中級） | Presentation | ||||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
1年次に履修した「アカデミックスキルズ」という授業では、レポートの書き方などを学ぶことができました。また授業の間や放課後は、コミュニケーションプラザで友達と話をしたり、充実した時間を過ごしています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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