
隣接する附属幼稚園(名古屋文化幼稚園)でこどもとふれ合いながら学べることがこの学校の最大の魅力です

実習ではどんなこどもたちがいるのかな、そんなことを考えながら絵本の練習しています

天気が良い日は中庭広場のテラス席で友だちと自習しています

こどもたちや保護者の気持ちに寄り添い、親身になって接することができる保育者になりたいです
実際に体を動かす授業、こどもたちが大好きな手遊びを学ぶ授業、ピアノ実技の授業など、保育現場で実際に役に立つことを学んでいます。びっくりしたのは学内での実習が多いこと。入学式の次の日から附属幼稚園見学実習があり幼稚園の中をつぶさに見学できました。
こどもや保護者から信頼される保育者になることが私の目標です。こどもや保護者にとっては園での体験は初めてのことばかり。戸惑いや不安を感じることも多いかと思いますが、皆さんの気持ちに寄り添うことで「この先生で良かった!」と感じていただきたいと思っています。
中学時代に幼稚園に職場体験に行き、こどもたちを笑顔と温かい視線で見守る先生の姿に感動したことがこの道を志したきっかけです。絵画、製作、ピアノが好きなので、私の「好き」が集まっている保育の道に進みました。
大切なのは免許・資格。この学校では幼稚園教諭免許と保育士資格が卒業と同時にW取得できるんです。国家試験受験不要、併修もスクーリングも不要。安心して学ぶことができますよ。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 環境指導法 | こどもと表現 | 基礎実習 | 保育実習指導I | 教育課程総論 | |
| 2限目 | 教育心理学 | 教職概論 | 基礎実習 | 保育指導法総論 | 表現(音楽)指導法 | |
| 3限目 | ピアノ実技II | 就職実務 | 障がい児保育 | 一般英語 | 乳児保育I | |
| 4限目 | 社会的養護I | 人間関係指導法 | 体育実技 | 基礎造形 | ||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
私は絵を描くことが好きなのでデッサンなどを行う「基礎造形」の授業が特に好きでした。バレーボール大会や運動会も心に残っていますね。クラス制でみんなの仲が良いため、クラスが一丸となって盛り上がりました。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



