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- 菊池 日和優さん（保育科 午前コース/2年生）
基礎実習、幼稚園や保育園の見学など、こどもと接する機会を多く持つうちに、自分が理想とする保育者像が明確になってきました
キャンパスライフレポート
こどもの目線に立ち、こどもの気持ちを考え、一人ひとりに合った関わり方ができる保育者になりたいです。
保育科 午前コース 2年生
菊池 日和優さん
- 愛知県 同朋高等学校 卒
- クラブ・サークル： MOYO（ボランティアサークル）
私のキャンパスライフShot！
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午後の空いた時間に保育補助の仕事をすることが推奨されています
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「基礎造形」の授業では、どうすればこどもが楽しめるかを考えながら創作を行います
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図書室はウッディーであたたかい雰囲気。好きな絵本の世界に没頭できます
学校で学んでいること・学生生活
私は1年生の4月から自分の母園である久国幼稚園（名古屋市北区）で働いています。講義で学んだいろいろなこと、乳幼児の心身の発達、保育計画の立て方、音楽・造形・運動などの実技等々を、園での体験を通してより深く理解することができています。
これから叶えたい夢・目標
同じ年齢のこどもでもそれぞれに成長に違いがあり、考えていることにも違いがあることを実感しました。私の夢はこども一人ひとりに合った関わり方を大切にする保育者になることです。こどもたちの気持ちに寄り添い、安心して自分らしく過ごせるようにしていきたいです。
この分野・学校を選んだ理由
私が通っていた幼稚園の先生方が楽しそうにこどもと接していた思い出があり、その頃から保育の仕事に興味を持っていました。先生方が保育者としての仕事に真剣に向き合っていたことに憧れをもったことがきっかけです。
分野選びの視点・アドバイス
苦手なことがあっても少しずつ慣れておくことが重要だと思います。ピアノ、創作、人前で話すことなど、保育の現場ではいろいろなことを求められます。保育者を目指している人は高校生のうちからいろいろなことにチャレンジしておくといいと思います。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | ピアノ実技I | 教育原理 | 言葉指導法 | 基礎実習 | 音楽基礎 | |
| ２限目 | こどもと言葉／こどもと環境 | こどもと健康／こどもと人間関係 | 情報機器演習 | 基礎実習 | 健康指導法 | |
| ３限目 | あそびと運動I | |||||
| ４限目 | ||||||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
好きな授業は「あそびと運動」です。こどもに遊びを教える時の保育者の心構えを学びます。こどもの目線に立ち、楽しみながら学ぶこの授業、友だちもみんなこの「あそびと運動」が好きです。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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