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- 滝沢 寿々さん（こども未来学科/1年生）
中学校の職場体験で、保育士は子どもの成長を一番近くで感じられる素晴らしい職業だと感じました。現在は遊びが持つ特性を子どもの成長にどう活かすかなどを学んでいます
キャンパスライフレポート
子どもからも、保護者からも信頼されるような保育士になりたい
こども未来学科 1年生
滝沢 寿々さん
- 岩手県 軽米高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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「盛医ひまわり保育園」が学内にあります
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保育実習室には絵本がたくさんあります！
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ピアノ練習室で友達と練習しています！
学校で学んでいること・学生生活
子どもの遊びや健康、からだの発達、適切な支援の仕方など、保育士を目指す上で必要な知識や理論を、普段の授業やスクーリングで学んでいます。印象に残っているのは2日間という短期間で1つの劇をみんなで作り上げた「劇遊びのスクーリング」。一つの目標に向かって仲間と協力することの大切さを学べました！
これから叶えたい夢・目標
将来は病棟保育士として、ケガや病気の子どもが少しでも楽しく生活できるように支援したいと思っています。保育士という夢は中学校の時からあったのですが、母が看護師をしていることから、私も医療系の職業に携わりたいと思い病棟保育士を志すようになりました。好きなことを仕事にして、自分の人生を輝かせたいです。
この分野・学校を選んだ理由
赤十字幼児安全法支援員の資格取得ができることや、応急処置の仕方が身に付くところに魅力を感じ、入学を決意しました。オープンキャンパスでは在校生や先生方の話を直接聞けたことも収穫だったと感じています。
分野選びの視点・アドバイス
授業では積極的に意見交換をしたり、分からない部分は振り返りシートなどで先生へ質問することを心掛けています。また、一年を通してボランティア活動が多いため、自分の成長につながると思います。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 保育実習1(施設)事前事後指導 | 社会的養護1 | 音楽(器楽・声楽) | 実習研究演習 | 英会話1 | |
| ２限目 | 造形表現(指導法) | 社会福祉 | 音楽(器楽・声楽) | 健康科学 | 日本国憲法 | |
| ３限目 | 幼児と言葉 | 児童館・放課後児童クラブの機能と運営 | 幼児の心理学 | 幼児体育 | ||
| ４限目 | 教育実習事前事後指導 | LHR | ||||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
音楽(器楽・声楽)の授業では、歌やピアノをレベルアップするためのレッスンを個別で行っています（ピアノ個別レッスンは毎週）。空き時間は、友達と昼食やおやつを食べながら楽しく会話をしています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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