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国立大学/北海道

ホッカイドウダイガク

[学校トップ][学部・学科コース]は旺文社「大学受験パスナビ」の内容に基づいています(2018年8月時点)

理学部

定員数:
300人

理学部

学べる学問
  • 数学

    数字という世界共通の言語を使って、数、量、図形などの性質や関係を研究

    数学は、理工系の全ての学問の基本であり、コンピュータ、機械全般、医療、経済などの根底を支える学問。講義や演習を通して数が持つ理論と可能性を幅広く学ぶ。

  • 物理学

    ミクロからマクロまで、自然界の現象を観察し、真理を探る

    元素の成り立ちから宇宙まで、自然界の現象を観察し、法則を見出す。理論物理学、実験物理学、超高性能コンピュータを使った計算物理学などの分野がある。

  • 化学

    物質の構造や性質などを実験を通して研究していく

    物質の構造や性質、また、物質間の変化や反応を、実験を多用して追究していく学問。その実験結果を応用して、実用化する分野もある。

  • 生物学

    生き物の行動や生態から、そのメカニズムを探る

    研究の対象は、生きとし生きるもの全て。それらを観察・分析することで一定の法則を見つけ出すだけでなく、DNAや脳のメカニズムなど、ミクロの世界にも迫る学問。

目指せる仕事
  • 宇宙工学技術者・研究者

    「宇宙時代」を切り拓く技術を開発

    人工衛星やロケット、宇宙ステーションなどの宇宙機器関連開発、設計、製造に携わる。国内では宇宙開発事業団をはじめとする政府の関係機関のプロジェクトに参画することもある。人工衛星を使った気象観測、放送、防衛等のシステム開発に携わる研究者もいる。

  • 宇宙飛行士

    宇宙船の操縦、宇宙ステーションでの建設作業や実験・観測などを行う

    宇宙船に乗ったり、宇宙ステーションの内外でさまざまな活動をしたりするのが宇宙飛行士。仕事の内容は、宇宙船の操縦、宇宙ステーションの操作・建設・修理、宇宙での実験や観測などだ。技術職・研究職両方の側面があり、かつ健康で体力があることが求められる仕事。宇宙船や宇宙ステーションのクルーは世界各国から集まるので、共通言語である英語が使いこなせることも必須条件だ。日本ではJAXA(宇宙航空研究開発機構)が宇宙飛行士を募集しており、厳しい選抜、訓練を経て初めて宇宙飛行士となることができる。

  • 化学技術者・研究者

    プラスチックや化学繊維、合成ゴムなどの化学製品を、製品開発したり、製造技術の開発などを行う。

    プラスチックや化学繊維、合成ゴムなどの化学製品に関して、新しい製品を開発したりするのが、民間企業(化学メーカーなど)にいる化学研究者。一方、国や学校などの研究所で活躍する化学研究者は、直接すぐに製品になるものというよりも、ある化学薬品の試薬を発見する研究だったり、特定の動きをする化学物質の研究だったりと、基礎的な研究になりがち。また、これらの化学研究を行うために必要な設備技術や化学製品を作成するための技術開発などの研究を行う研究者もいる。

  • バイオ技術者・研究者

    生命現象を解き明かし産業に活かす

    化学メーカーや医薬品メーカー、食品・化粧品メーカーなどバイオの研究を行う企業は多い。ウイルス、細菌、カビなどの微生物から大型の動植物、人類まで、生物に関する現象を研究し、医療や保健衛生の分野や食料生産・環境保全といった問題の解決に貢献できるような製品を作り出す。そのための基礎研究に従事する人もいる。

  • 生物学研究者

    微生物からヒトまで、生命の誕生や進化、生態など独自のテーマで生物に関する研究を行う。

    地球上に1千万種以上いるといわれる生物に関して、その体の仕組みや成育の特徴など、各自のテーマを追求するのが生物学研究者。生態や体の仕組みが解明されているのはほんの一部。微生物やプランクトン、動物、植物など、すべての「生物」に注目すると、まだ地球上はわからないことだらけ。それらの調査を行い、時には実験を繰り返し、データを蓄積することで、結果的に新しい発見につながる可能性が大きい。バイオテクノロジーや免疫など、さまざまな分野での期待も大きい。

  • 生理学研究者

    広範囲に生命現象(生体の働き)を解明する。脳生理学など、専門分野にわかれて研究する

    生理学は医学とともに昔から研究されてきたテーマである。「生体の機能のメカニズムを明らかにしてその意義を明らかにする学問」である。分子レベルでの研究などが進む中、個別の働きではなく、関連した複数の機能(生態学的、心理学的現象を含めた)を解明しようという研究分野。対象が生きた条件下でリアルタイムに観察するというのが特徴。生体の機能のメカニズムを明らかにするということから、脳生理学など専門分野にも分かれている。大学や病院などの研究機関などで、医学的なアプローチや情報処理的なアプローチなどがされる。

  • 中学校教諭

    専門教科を教えるとともに心のケアも

    小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、中学校教諭免許状(一種、二種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 高校教諭

    自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

    公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。※教育職員免許法の改正により、平成31年4月1日より新教職課程が開始されます。そのため、高等学校教諭免許状(一種、専修)の教職課程を置く学校は、再認定を受ける必要があります。ただし、文科省における審査の結果、予定している教職課程の開設時期が変更となる可能性があります。詳細は、各学校にお問い合わせください。

  • 大学教授

    専門の研究をもち、大学のゼミや講義で指導する

    大学教授になるまでには、助教→講師(専任・非常勤)→准教授→教授と順を追って昇進していくのが一般的。教授には研究室や研究予算が与えられるので、独自の専門分野の研究を続けつつ、学生の指導にもあたる。指導力も重要だが、定期的に学会などで論文を発表したり、研究成果を出していくことも大切な仕事だ。

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初年度納入金:2018年度納入金(参考) 81万7800円  (文部科学省令で定める2018年度の「標準額」。詳細はお問い合わせください。)
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募集学科・コース

数学科

物理学科

化学科

生物科学科

生物学専修分野

高分子機能学専修分野

地球惑星科学科

学部の特長

学ぶ内容

理学部
 数学科では、代数学、幾何学、解析学、数理物理などの基礎と応用を学ぶ。
 物理学科では、量子力学や相対性理論、宇宙や素粒子を研究するとともに、物理実験を通じて工学的な技術を学ぶ。
 化学科では、広範な現象や物質の構造・性質・変換を分子のレベルで理解し、分子を自在に操り所望の物質を作り出すという化学の基礎に重点を置き、最先端の研究を行う。
 生物科学科の生物学は、多種多様な生き物を対象とし、目には見えない分子や遺伝子のはたらきの解明、生き物と自然とのかかわりを探る研究まで、広い分野をカバーする。
 高分子機能学では、物理、化学、生物学を総合的に学び、「生命とは何か」という自然界の大命題にアプローチする。
 地球惑星科学科では、地球深部から、大陸、海洋、大気、惑星、宇宙を対象とした研究を行う。
 2・3年次に講義・演習・実験・野外実習を通じて基礎力を養い、4年次には研究室に所属して専門知識を修得する。

入試・出願

入試一覧

合格難易度

学べる学問

就職率・卒業後の進路 

東海旅客鉄道、テレビ朝日、リクルート北海道じゃらん、大和証券、環境省、兼松、全農チキンフーズ、大日精化工業など。

問い合わせ先・所在地

〒060-0810 北海道札幌市北区北10条西8丁目
TEL (011)706-7484 (学務部入試課直通)

所在地 アクセス 地図・路線案内
札幌キャンパス : 北海道札幌市北区北10条西8丁目 JR「札幌」駅下車徒歩 約12分
地下鉄南北線「北12条」駅下車 徒歩約5分

地図

 

路線案内

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