社会学科

松山大学人文学部グローバル・コミュニケーション学科(2027年4月名称変更予定(構想中)　現名称:英語英米文学科)

定員数：: 110人

理論と実践の両面を重視したコミュニケーションと、語学教育により「つなぐ力」を養成します

学べる学問

国際関係学

世界各国の関係を知り、国際社会の問題を研究する

国際社会に存在するさまざまな問題解決に向けて、国家地域間の比較やその地域の政治、経済、文化などを、調査や現地研修などを通して分析研究する。

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国際文化学

歴史、文学、芸術などの観点で、世界の文化を比較する

文化を共有する集団を民族、言語、国家、宗教、小集団や大衆などさまざまな側面で捉え、学際的・実証的に分析する学問。国際的視点や比較文化的視点を重視している。

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語学（英語）

実践的な英語力を磨くとともに英米の文化なども学ぶ

使える英語能力を身につけるために、「読む・書く・聞く・話す」の4技能を総合的にしっかりと鍛える。同時に、アメリカ、イギリスなど英語圏の国々をはじめとする外国の文化や歴史についても研究する。

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教育学

よりよい教育とは何かを様々な角度から研究する

講義や教育実習を通して、人間が育っていくプロセスのさまざまな問題を研究していく。学校の他、家庭や社会、産業など多方面から人間教育を考え、理論や目的、指導方法などを学ぶ。

目指せる仕事

貿易事務

輸出入に必要な事務が仕事

総合商社、専門商社、貿易代行会社、メーカーの海外事業部門などを舞台に、輸出入の必要な事務をとる。輸入の場合は、海外への注文手続きから、商品が日本に着いた際の通関手続き、輸入元に対する代金の支払いまで。輸出の場合は、注文のとりまとめ、輸送手続きなどを行う。

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外資系スタッフ

外資系企業やその支社で働く

外国資本の割合が高い企業などが、一般に「外資系」と呼ばれる。社内の公用語が英語の場合も多く、英語でビジネスができる程度の語学力は必要。また、日本の企業に比べ、自分の能力や業績を積極的にアピールする力も重視される。新卒の採用は全般に少なく、専門分野での経験を認められて、中途で雇用されるケースも多い。

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国際ボランティア・NGOスタッフ

民間レベルで、国際協力を行う

政府間での国際協力とは異なり、NGOと呼ばれる民間の組織で、開発、飢餓、教育、難民、環境、人権など、それぞれの得意分野をもちながら、有償スタッフまたはボランティアとして国際協力を行う。それぞれの団体に直接応募して、主に海外の現地で働く。

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通訳

人と人とをつなぐ、言語のエキスパート

国際会議やビジネスの場で、同時通訳または逐次（ちくじ）通訳を行うなどの専門家。単に同時通訳するだけでなく議題から出席者のプロフィールなどまで詳しく勉強し、その人が発している言葉のニュアンスを正しく伝えることも必要。（2024年8月更新）

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観光局・地域コーディネーター

各国の観光局で観光案内を行う

観光局スタッフは、各国の窓口となり、政府に代わって観光案内を行う。情報収集や本国とのやり取りがあるため、その国の語学が堪能であることは必須。メディアに対してPRすることも重要な仕事だ。地域コーディネーターは、まちづくりのキーパーソンとして、地域の課題を探り出し、地元のヒトやモノを結びつける新たな事業を生み出していく仕事。たとえば、地元の若者と企業をつなぐインターンシップ事業や地域独自の観光資源を生かした新たなツアーの企画など、さまざまな取り組みが実践されている。

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フロントクラーク

ホテル接客サービスの最前線の仕事

フロント業務は表面的には、チェックイン、チェックアウトの対応だが、それは仕事のごく一部に過ぎない。実際には、宿泊客の対応全般を行う、接客の最前線にある仕事。レストランの予約、飛行機の乗り継ぎ確認、交通機関の時刻、プレイスポットの情報など、お客から多彩な質問に丁寧に対応する。

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空港業務スタッフ（グランドスタッフ）

航空券の発券から手続き、搭乗案内など空港内サービスを担当

空港カウンターでの乗客サービスが主な仕事。旅客案内や誘導・整理など飛行機に乗るまでと、到着後はロビーに送り出すまでの業務を行う。搭乗手続きや手荷物の受付、パスポート・ビザの確認、言葉に困っている人の案内役をつとめるなど仕事内容は幅広い。（2025年5月更新）

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小学校教諭

全教科オールラウンドに教える小学校の先生

全国の国公立、私立の小学校で児童に教える先生。児童全員が一定レベルの教育を受けられるよう文部科学省が定めた「学習指導要領」の基準に沿って授業計画を立て、教科の指導を行います。授業以外にも授業の準備、教材やテストづくり、採点、PTA活動、学校行事の運営など仕事内容は多岐にわたります。また、小学校の6年間は児童の人間形成に影響を与える大事な時期でもあるため、教科指導のほかにも児童の自立心・社会性を考慮しつつ、生活面での指導も行います。「児童に一番近い存在の大人」として時には児童の相談に乗のるなど、子どもたちに寄り添って学校生活をサポートする重要な役割を担っています。（2025年6月更新）

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中学校教諭

専門教科を教えるとともに心のケアも

小学校と違い、免許のある単一教科を教えるので深い専門知識が必要となる。また、中学時代は、子供から大人にかわる過渡期で、不安定になる生徒も多いので、適切な指導をしていかなくてはならない。人間としての幅広い教養や対応力が求められる。

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高校教諭

自分の専攻の知識を生かしてより専門分野を深く教える

公立・私立の高等学校で、自分の持っている免許状の担当教科を教え、生徒の部活動や生活・進路指導を行う。また、学校運営の事務も行う。小学校・中学校よりも一般的に授業時間が少ないので、専門分野の勉強に打ち込める時間も取りやすい面もある。

初年度納入金：	2027年度納入金（予定） 108万円（入学金20万円、教育充実費20万円含む）

松山大学人文学部グローバル・コミュニケーション学科の学科の特長

人文学部グローバル・コミュニケーション学科の学ぶ内容

英語の基本技能をバランスよく学び、幅広い国際的教養を修得: 英語の基本技能をバランス良く学び、国際的教養を身につけるとともに、地域・国際的な連携活動を通じて実践的なコミュニケーション・スキルを修得。幅広い専門知識と国際教養を身につけ、高度なコミュニケーション能力を有するとともに異文化の壁を越えた連携・協働を通じて多様な課題解決に挑む人材を養成します。

【学びの特長1】課題解決に資するコミュニケーション・スキルを醸成: 異なる価値観や考えをもつ人々とのコミュニケーションを促進する（ファシリテートする）手法などを理論的に学修しつつ、それらの実践体験を積み重ねることにより、実社会において多様な関係者を束ねて課題解決を図っていくことのできる、活きたコミュニケーション・スキルを培います。

【学びの特長2】幅広い知識と国際教養にもとづく、創造力・構想力の養成: 学生の興味関心に合わせ、多種多様な学問分野に関する専門知識を幅広く修得し、それらの知識を組み合わせることにより、答えのない実社会の問題に対し、新たな解決策を創造し、構想できる力を養います。

【学びの特長3】高度な英語コミュニケーション力の醸成: 英語力の高い学生を対象とした「英語プロフェッショナルコース」や世界各国への留学、海外体験学習などにより、グローバルなビジネスや社会貢献活動に取り組むことのできる、高度な英語コミュニケーション力・異文化理解力・語学運用能力の修得を図ります。

【学びの特長4】実践的な問題解決力の養成: 国内外の地域の現場に足を運び、行政、企業、NGO／NPOなどさまざまな関係者との協働を通じて、課題解決のための活動の企画・実施に取り組む経験、アジアなどでの海外体験学習を通じて、実社会で活用できる実践的な問題解決力を磨きます。

人文学部グローバル・コミュニケーション学科のカリキュラム

幅広い専門知識と国際教養を獲得。文化の壁を越えた連携・協働を通じ多様な課題解決に挑みます: 「英語プロフェッショナルコース」「コミュニケーション実践コース」の2コース制で志向を追究し、異なった価値観が共存する社会における課題を協働による解決に導くスキルを醸成。学びのさらなる深化をめざし「地域文化交流領域」「グローバル・スタディーズ領域」「国際文化領域」の3領域で実践的学修を展開します。

人文学部グローバル・コミュニケーション学科の学生

point キャンパスライフレポート

世界の中の日本そして「地域」を理解し、その魅力を発信できる存在に

英語や国際交流に関心がありましたが、もっと広い視野を身につけたいと考えていました。松山大学には他学部の一部講義を選択履修できる制度があり、将来の選択肢を広げながら学びを深められると感じました。

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人文学部グローバル・コミュニケーション学科の卒業生

point 先輩の仕事紹介

今日の経験を明日に活かす。空港業務を通して世界中の人々の快適な旅をサポートしたい

成田国際空港国際線の航空会社カウンターやゲート、ラウンジなどでお客さま対応を中心とした業務に従事しています。カウンターではチェックインや手荷物預かりの手続きを、ゲートでは飛行機の定時運航のためスムーズなご案内を心がけています。ラウンジではお客さまの入室手続きやレセプション、フロア…

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松山大学人文学部グローバル・コミュニケーション学科の学べる学問

松山大学人文学部グローバル・コミュニケーション学科の目指せる仕事

松山大学人文学部グローバル・コミュニケーション学科の資格

人文学部グローバル・コミュニケーション学科の取得できる資格

高等学校教諭免許状【英語】＜国＞ (一種) 、
中学校教諭免許状【英語】＜国＞ (一種) 、
小学校教諭免許状＜国＞ (二種（※）) 、
司書＜国＞、
司書教諭＜国＞

（※）文部科学省における審査の結果、予定している開設時期等が変更となる可能性があります。

人文学部グローバル・コミュニケーション学科の目標とする資格

TOEFL iBT(R)テスト、
TOEIC BRIDGE(R) LISTENING AND READING TESTS 、
TOEIC(R) LISTENING AND READING TEST 、
実用英語技能検定（英検（R））、
マイクロソフト　オフィス　スペシャリスト（MOS）

GTECテスト

松山大学人文学部グローバル・コミュニケーション学科の就職率・卒業後の進路

人文学部グローバル・コミュニケーション学科の主な就職先／内定先

伊予銀行、高知銀行、四国銀行、百十四銀行、広島銀行、三井住友海上火災保険、一条工務店、鹿島建設、三浦工業、マイナビ、四国旅客鉄道、ANAエアサービス松山、ANAエアポートサービス、ANA関西空港、ANA新千歳空港、西日本鉄道、日本交通、イオンリテール、穴吹興産、国家公務員（刑務官・自衛官）、愛媛県職員、高知県職員、松山市役所、愛媛県警察、高知県警察、愛媛県公立学校教員、香川県公立学校教員ほか

※ 2025年3月卒業生実績

※前身の英語英米文学科の就職実績です。

松山大学人文学部グローバル・コミュニケーション学科の問い合わせ先・所在地・アクセス

〒790-8578　愛媛県松山市文京町4番地2
フリーダイヤル：0120-459514（しこくこいよ）

所在地	アクセス	地図
文京キャンパス：愛媛県松山市文京町４番地２	伊予鉄道市内電車環状線「鉄砲町」駅から徒歩　5分	地図

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