
大分県出身です。2年間で養護教諭をめざせる、湊川短期大学へ進学!キャンパス内にある学生寮や信頼できる先生方のおかげで、安心して学生生活を送っています

保健室の先生に必要な知識と技術を学びます

図書館で友人と課題に取り組んでいます

湊川はキャンパスライフもとっても楽しい!
養護実習は地元大分の母校で3週間行いました。保健室での業務や保健指導を通して、現場で子どもと真剣に向き合うことの大切さを体感。現在、実習体験をもとに全員でグループディスカッションを行っています。卒業論文は「インクルーシブ教育」について研究中!先生が熱心にサポートしてくださるので、本当に心強いです。
養護実習で子どもの命を預かる責任を体感し、改めて養護教諭になりたいという想いを新たにしました。将来は、子ども一人ひとりの自己管理能力を養える先生をめざしています。卒業後は子どもたちと関わる医療現場で働き、キャリアを積みながら夢へと前進していきたい!そして、教員採用試験に合格することが今の目標です。
高校の看護科で学ぶ中で、子どもに関わりたいという思いが強くなりました。看護師の資格を取得後、2年間で養護教諭がめざせる湊川短期大学へ進学。親身に相談に乗ってくださる先生方が入学の決め手になりました。
看護師、養護教諭、管理栄養士など、経験豊富な有資格者の先生方から直接指導を受けることができますよ。先生方との距離も近く、分からないことはその場で質問ができる環境のため、安心して勉強に取り組めます。
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| 1限目 | 教育心理学 | |||||
| 2限目 | 教職実践演習 | |||||
| 3限目 | 専門ゼミ | |||||
| 4限目 | 教育相談論 | 教員採用試験対策講座 | ||||
| 5限目 | 道徳・総合的な学習の時間、特別活動論 | 道徳・総合的な学習の時間、特別活動論 | ||||
| 6限目 |
専門ゼミで卒業論文を執筆中です。養護実習時に医療的ケアが必要なお子さんとの関わりを通して「インクルーシブ教育」に関心を持ち、研究をしています。行政の大切さを再認識するなど、新たな気付きが多くあります。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。