最初はゲームの見た目など表面的な要素に目が向きがちでした。今ではプレイヤーが無意識に楽しいと感じる「裏側の面白さ」を重視して、ゲームの企画を考えています。
キャンパスライフレポート
面白さを徹底追求！遊ぶ人を夢中にさせるゲームを企画したいです
ゲームクリエイター科四年制 ゲームプランナーコース 2年生（取材時）
竹之内 暖智さん
- 千葉県立柏高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
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先生と仲間と。和気あいあいとした学科です
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チームで制作した作品
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新企画を考える時は、いつもワクワクします
学校で学んでいること・学生生活
ゲームの企画や仕様書の書き方を学んでいます。どの授業でも先生や先輩からすぐにフィードバックをもらえるので、自分の改善点が理解しやすいです。特に、ゲームデザインの革新部分について友達と意見交換しながら深めていく時間が本当に楽しく、その過程が自分を成長させる学びの場になっていて、とても充実しています。
これから叶えたい夢・目標
これまでにゲームで2度感動しました。1度目は誰もが夢中になれる作品、2度目はゲーム好きの期待を超える面白さの作品です。今度は自分が感動を与える側になりたいと考え、就職に向けて自信作を作ることを目標にしています。プランナーとして「プレイヤーが戦略を考えて楽しめる、深みのあるゲーム」を作りたいです。
この分野・学校を選んだ理由
小学生の頃からのゲームクリエイターになる夢を叶えるため、大学から専門学校へ進路を変更しました。体験入学で就職実績や、先生方の知識と経験に基づいた教える側の余裕を感じ、強い信頼を抱いて本校を選びました。
分野選びの視点・アドバイス
将来やりたいことが決まっているなら、その目標に向かう最善の道をたくさん考えてみてください。私の場合、それが大学ではなく専門学校でした。また体験入学で安心して学べる環境か確認することも大切だと思います。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 仕様書 | ラピッド開発 | チーム開発 | ビジュアルコミュニケーション | ||
| ２限目 | 仕様書 | ラピッド開発 | チーム開発 | ビジュアルコミュニケーション | ||
| ３限目 | 個人開発 | チーム開発 | ラピッド開発 | チーム開発 | 企画書 | |
| ４限目 | 個人開発 | チーム開発 | ラピッド開発 | チーム開発 | 企画書 | |
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
「ラピッド開発」の授業が好きです。1週間といった短期間でゲームや企画を作るため非常にハードですが、その分、とても為になります。休日や放課後は友達とゲームをしたり、映像作品を観ることが多いです。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
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