
総合こどもコースは2年課程。少しでも早く社会に出たい私にとって最適なコースです

学生ホールは息抜きの場であると同時にテスト前には勉強会の場となります

学内はアットホームな雰囲気。同じ目標を持つ友だち同士、みんな仲良しです

図書室には実習で使うことができる絵本がたくさん揃っています
この学校の魅力は豊富な実習。回数を重ねるごとに保育現場に慣れ、自分が成長していることを実感できます。実際に実習で使うペープサートやパネルシアターなどを作ったり、手遊びや紙芝居などを学ぶ授業も豊富です。そういった経験があるので緊張することなく実習に臨むことができます。
私の夢はこどもたちが毎日笑顔で楽しく登園できる園環境を作ることです。こどもたちが自然に「今日はこんなことがあったよ!」と話したくなるような環境を作りたいと考えています。こどもたちが「明日も太田先生と会いたい!」と思ってくれる保育者になることが夢です。
私が保育園児だった頃、大好きな先生がいて、毎日保育園に通うのが楽しみでした。この学校に私が保育園時代に感じた暖かさを発見したことがこの学校を選んだ理由です。附属幼稚園が隣接されていて、様々な実習が行われることも決め手になりました。
どんな免許や資格を取得できるかを調べてみることが大切です。保育者になるには幼稚園教諭免許と保育士資格が必要です。この学校では卒業と同時にその両方を必ず取得できることが私にとって大きな魅力でした。
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1限目 | 子どもの健康と安全 | 子育て支援 | 日本国憲法 | |||
| 2限目 | Class Session | 子ども家庭支援の心理学II | こどもと音楽II | 子どもの食と栄養 | ||
| 3限目 | 幼児の特別支援教育 | 教職実践演習 | 表現技術演習(身体)I | こどもと音楽III | 児童文化 | |
| 4限目 | 保育原理II | 保育実習指導II | 生物学 | |||
| 5限目 | ||||||
| 6限目 |
好きな授業は「児童文化」です。この授業では友だちと協力してペープサートなどを作り、その作品を使ってこどもたちの前で演じます。作品は全て学外実習でも使い、私の作品でこどもたちが喜んでくれるのが嬉しいです
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。



