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  • 豊田 紗良さん(リハビリテーション学部 リハビリテーション学科 理学療法学専攻/1年)

私立大学/大阪

イズミダイガク

旧校名 大阪河崎リハビリテーション大学 2026年4月名称変更

知識が深まるほど、身体や運動の「なぜ?」がどんどん明らかになってきて、学ぶことがますます楽しくなります。

キャンパスライフレポート

アスリートの悔しさや不安にも寄り添える理学療法士をめざす!

リハビリテーション学部 リハビリテーション学科 理学療法学専攻 1年
豊田 紗良さん
  • 大阪府 私立明浄学院高等学校 卒

私のキャンパスライフShot!

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    先生のアドバイスを受けながら動作評価

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    スポーツでケガをしやすい部位をチェック

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    教え合って勉強すると「わかる」が増える!

学校で学んでいること・学生生活

1年次前期に早期臨床体験実習があり、実際のリハビリ現場の空気を肌で感じることができました。現場で働く理学療法士の方々に直接質問する機会もあり、刺激になりました。今学んでいる身体の構造や運動の仕組みといった基礎が現場での実践にどれほど重要かも理解できたので、今のうちにしっかりと基礎固めをしたいです。

これから叶えたい夢・目標

高校の部活動でケガをしてリハビリを受けた経験から、理学療法士を志すようになりました。スポーツでのケガは思うようにプレーできない悔しさや不安も伴います。身体の回復だけでなく、アスリートの心にも寄り添える理学療法士をめざしたいです。まずはスポーツ分野のリハビリテーション施設を見学し、知識を深めたいです。

この分野・学校を選んだ理由

学生一人ひとりへの就職サポートがとても手厚いことが、一番の魅力でした。図書館をはじめ学内には自習スペースが多く、勉強に集中しやすいこと、さらに自然が身近にあって気分転換がしやすいことにも惹かれました。

分野選びの視点・アドバイス

学年や専攻に関係なく交流できる場が多く、先輩から実践的なアドバイスをもらえたり、他のリハビリ職について理解を広げられたりと、メリットがたくさんあります。学生同士の関わりの中で多くの学びを得られます。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 病理学 社会学 発育発達学 臨床心理学
2限目 運動療法学総論 臨床実習指導I 精神医学 日本語表現II
3限目 形態・機能学生理領域II 理学療法評価学概論 コミュニケーション学 解剖生理学実習II
4限目 基礎運動学実習 形態・機能学解剖領域II
5限目 一般臨床医学
6限目

おすすめの授業は「理学療法評価学概論」です。実技中心の授業で、実践しながら理解を深められることが魅力です。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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