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  • 出口 瑛子さん(子ども教育学部 子ども教育学科/3年生)

私立大学/愛知

オカザキダイガク

現校名 岡崎女子大学 2026年4月名称変更

保育士、幼稚園教諭、小学校教諭の3つの資格を取得できるのが魅力。1年次の小学校でのボランティア活動、付属幼稚園での実習を通して、最終的に保育者の道を選びました

キャンパスライフレポート

段階的に学びを深めながら、目指す保育者・教育者像に近づいています

子ども教育学部 子ども教育学科 3年生
出口 瑛子さん
  • 愛知県 愛知県 豊田南高等学校 卒
  • クラブ・サークル: 丘咲祭実行委員会

私のキャンパスライフShot!

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    おはなしの森は子どもと触れ合える施設です

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    インクルーシブ教育について勉強中!

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    大学祭「丘咲祭」では楽しいイベントを企画

学校で学んでいること・学生生活

保育者、教育者になる上で必要な専門知識を学んでいます。1年次では主に0歳から12歳までの発達過程における特徴を学び、2年次からは学校教育コースと幼児教育・保育コースに分かれて学修。3年次から始まるゼミでは自分の興味あることについて研究を進められるので、知識がより深まって毎日が充実しています。

これから叶えたい夢・目標

夢は保育者になること。園では、子どもが頼りにできるのは保育者だけであり、保護者の方にとっても自分がいない環境で頼りにできるのは保育者だと思います。ですから、子どもにも保護者の方にとっても、信頼される存在になることが大切だと思っています。どんな子どもも温かく包み込むことができる保育者を目指しています。

この分野・学校を選んだ理由

選んだ理由は2つ。1つ目は週1回のペースで8か月に及ぶ長期フィールド実習があること。長期的に子どもの成長に寄り添うことができるのが魅力でした。2つ目はインクルーシブ教育士の学内資格を取得できる点です。

分野選びの視点・アドバイス

ピアノ初心者の方も1年次から先生方が丁寧に指導してくださるので心配はいりません。自分のペースで少しずつ上達できます。入学時に将来の進路を絞り切れていなくても、学ぶ中で必ず目指す道が見つかると思います。

1週間のタイムスケジュール

 
1限目 専門ゼミナールII インクルーシブ教育実践演習
2限目 教育相談の理論と方法 児童文化
3限目 インクルーシブ教育実習II 保育実習指導II 教育実習指導II(幼) 表現技術演習(身体)II
4限目
5限目 インクルーシブ教育事例研究
6限目

インクルーシブ教育実習(事例研究、実践演習)が面白いです。3時間の実習後、大学に持ち帰って実習内容の振り返りや検討などを行います。すべての子どもに寄り添った保育・教育のあり方を実践的に学んでいます。

※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。

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