グループで行うアニメーション制作実習では、10人ほどのグループで決められたお題に沿ってショートアニメーションを制作しています。どの現場でもチームで制作するのが基本なので、この授業はとても大切。アニメーション制作の基本的な流れや、グループ制作における話し合いの重要性を経験することができました。
さまざまな映画やアニメーションを見ていく中で、自然と映像作品の演出に興味を持つようになりました。将来は、アニメーションの演出家になって、劇場用アニメ作品の演出をしたいと思っています。そのために、映像作品を観て自分の中で良いと感じた場面に対して、なぜそう感じたのかを分析して制作に活かしています。
オープンキャンパスで学校生活の様子を聞いて、校舎の中に必要な設備がコンパクトにまとまっているところに魅力を感じました。目指す職種に関わらずアニメーション制作の全工程が学べる点にも惹かれました。
個性のある楽しい先生がたくさんいるところがTCJの魅力! 入学後は、他の学生や先生と積極的にコミュニケーションをとるようにすると、制作する際に協力し合うことができ、何より楽しんで取り組めますよ。
月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
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1限目 | 映像論 | デッサン | 企画制作 | |||
2限目 | シナリオ | デッサン | 企画制作 | |||
3限目 | キャラクター演習 | 絵コンテ | 作画 | 背景 | 画面構成 | |
4限目 | HR | 絵コンテ | 作画 | 背景 | PF(ポートフォリオ)制作 | |
5限目 | ||||||
6限目 |
絵コンテの授業は、アニメーションの演出について学べるのでとても楽しいです。放課後はグループ制作のミーティングなどを行うことが多いです。