武蔵野大学／在校生のキャンパスライフレポート(看護学部　看護学科　4年生　多田良　風莉さん)【スタディサプリ進路】

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私立大学／東京

武蔵野大学

ムサシノダイガク

ゲストスピーカーによる授業が多く、現場の声や当事者の声を聞くことで医療の課題や在り方について考えることができます。

キャンパスライフレポート

患者とその家族にも寄り添える看護職者になりたい

看護学部　看護学科 4年生

多田良　風莉さん

東京都武蔵野大学高等学校卒

私のキャンパスライフShot！

ボランティア募集などがある資料コーナー
最新設備が備わったお洒落なキャンパス
充実した国家試験対策が特長です

学校で学んでいること・学生生活

さまざまな患者とその家族と関わることで、疾患による心理状態の変化過程をより学びたいと思い、緩和ケア病棟でのボランティアに参加するように。医療職ではない立場として意図的に緊張感を避けた会話をすること、緩和ケア病棟での生活について聞き出すのではなく、患者やその家族の想いを受け止めることを意識しています。

これから叶えたい夢・目標

患者とその家族に寄り添える看護職者として、地域医療にも携わりたいと考えています。そのために、実習やボランティアの参加を通して積極的に現場を知り、実際に働く看護師と患者、その家族との関わり方を見て、自分だったらどう接するか、ケアで何を重要視するかということを常に考えるようにしています。

この分野・学校を選んだ理由

国家試験合格率や就職率の高さが決め手となりました。また、海外の看護の現状を知りたいと考えていたため、留学制度が充実していることも魅力でした。

分野選びの視点・アドバイス

総合大学ならではの環境で学べることがポイントです。「武蔵野INITIAL」科目は他学科の学生と交流ができること、自分では選択しないような科目を学べるため、看護職者としての幅が広がると感じています。

1週間のタイムスケジュール

	月	火	水	木	金
１限目		急性期看護演習1（成人・老年看護）	急性期看護演習３（シミュレーション）	慢性期看護演習３（シミュレーション）	慢性期看護演習１（基本看護技術）
２限目	慢性期小児看護論	急性期看護演習1（成人・老年看護）	急性期看護演習３（シミュレーション）	慢性期看護演習３（シミュレーション）	慢性期看護演習１（基本看護技術）
３限目	急性期看護演習2（小児・精神看護）	慢性期老年看護論	急性期老年看護論	慢性期看護演習２（在宅看護技術）	ヘルスプロモーション演習2
４限目	急性期看護演習2（小児・精神看護）		急性期成人看護論	慢性期成人看護論	ヘルスプロモーション演習2
５限目			急性期小児看護論
６限目