先生方が常に味方でいてくれるのが本校の魅力！実習や学園祭などの行事を通して、様々な人と関わり、色んな知識や考え方に触れながら自分自身を高めていきたいです。
キャンパスライフレポート
常に向上心を持ち、子ども達のために行動できる保育者になりたい
- 福島県 安達高等学校 卒
私のキャンパスライフShot！
-
空いた時間を有効活用してピアノの練習！
-
友人とアイデアを出しながら保育授業の準備
-
先生方の授業はとってもわかりやすいです
学校で学んでいること・学生生活
学園祭の本部役員となって準備を進めています。本校の学園祭は地域との連携も行っているので、コミュニケーション力を高める絶好の機会。地域企業と連携したジェラート店では、学生担当として企業様と打ち合わせや試食を行ったり、オリジナル商品も考案中！みんなと協力して、誰もが楽しめる学園祭を作り上げたいです！
これから叶えたい夢・目標
将来は自分が理想とする保育者となって、子ども達が笑顔で生活できる環境を作りたいと考えています！実習は全て終わってしまいましたが、ゼミで実際に保育園の子どもと関わる機会があるので、実践を通してもっともっと子どもの理解を深めたいですね。また、ピアノもより上達したいので、レッスンにも力を入れています。
この分野・学校を選んだ理由
オープンキャンパスで先生方がとても親身に接してくれたのが印象的でした。実際に入学してからも、授業外でも気軽に声をかけることができたり、就職活動などで不安なことを聞くことができるので安心できます。
分野選びの視点・アドバイス
本学敷地内には「親と子のひろば」という地域の親子と関われる子育て支援広場があります。そこでは保護者目線のお話も聞けるので、『保育』という仕事を多角的に捉えることのできる、良い学びの場となりますよ。
1週間のタイムスケジュール
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| １限目 | 特別研究II こどもと体育 | 親と子のひろば参加観察 | 親と子のひろば参加観察 | |||
| ２限目 | 保育実習指導II | 親と子のひろば参加観察 | こども家庭支援の心理学 | 親と子のひろば参加観察 | ||
| ３限目 | 社会的養護内容、子育て支援 | キリスト教学II | 保育相談実践演習 | こども家庭支援論 | 教育方法論 | |
| ４限目 | こどもの食と栄養 | 保育・教職実践演習(幼稚園) | ||||
| ５限目 | ||||||
| ６限目 |
ゼミ活動（特別研究）がとても楽しいです。自分で興味のある分野を選んで詳しく研究できるので、私は運動系を選択しています。ボート漕ぎや、サイクリングなどアウトドアな活動が多く一週間の楽しみになっています。
※この画面の情報は、すべて取材した時点でのものになります。
基本情報
学校の魅力
入試情報
その他
